10.已知關(guān)于x的方程x2+mx+m2-3=0的實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,且x1<1<x2,實(shí)數(shù)m的取值范圍是集合G.
(1)求G;
(2)若存在m∈G,x∈{1,4},使得x12+x22=x+a,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (1)利用二次函數(shù)的性質(zhì),列出不等式求解即可.
(2)通過(guò)韋達(dá)定理轉(zhuǎn)化列出不等式組求解即可.

解答 解:(1)設(shè)f(x)=x2+mx+m2-3,方程x2+mx+m2-3=0的實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,且x1<1<x2,可得,f(1)<0,
即:m2+m-2<0,解得-2<m<1,
∴G=(-2,1).
(2)由已知可得x1+x2=-m;x1•x2=m2-3,
∴x12+x22=(x1+x22-2x1x2=-m2+6,
由(1)m∈(-2,1),-m2∈(-4,0].-m2+6∈(2,6],
∴x12+x22的取值范圍是(2,6],∵x∈(1,4),
∴x+a∈(1+a,4+a),存在m∈G,x∈{1,4},使得x12+x22=x+a,
∴(2,6]∩(1+a,4+a)≠∅
∴$\left\{\begin{array}{l}{1+a<6}\\{2<4+a}\end{array}\right.$,
∴a的取值范圍是(-2,5).

點(diǎn)評(píng) 本題考查零點(diǎn)判定定理以及二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,集合的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)BC是圓O的切線;
(2)$\frac{{A{B^2}}}{{B{C^2}}}$=$\frac{AF}{CF}$.

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1.已知直線l:y=x-1與曲線y=ln(x-a)相切,則實(shí)數(shù)a=0.

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18.如圖是求從1到100中所有自然數(shù)的平方和而設(shè)計(jì)的程序框圖,將空白處補(bǔ)充完整,并指明它是循環(huán)結(jié)構(gòu)中的哪一種類(lèi)型,且畫(huà)出它的另一種結(jié)構(gòu)框圖.

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5.已知實(shí)數(shù)a=ln(lnπ),b=lnπ,c=2lnπ,則a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.a<b<cB.a<c<bC.b<a<cD.c<a<b

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15.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x+4,(x≤-1)}\\{{x}^{2},(-1<x<1)}\\{2x,(x≥1)}\end{array}\right.$,若f(m)=$\frac{1}{2}$,則m所有可能值的和為(  )
A.-$\frac{7}{2}$B.2C.-$\frac{13}{4}$D.0

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2.已知點(diǎn)F是拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn),若點(diǎn)M(x0,1)在C上,且|MF|=$\frac{{5{x_0}}}{4}$.
(1)求p的值;
(2)若直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(3,-1)且與C交于A,B(異于M)兩點(diǎn),證明:直線AM與直線BM的斜率之積為常數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}-\frac{1}{2}{x^2}-2x({x≤0})\\{(\frac{1}{2})^x}+1({x>0})\end{array}$.
(1)畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象,并根據(jù)圖象寫(xiě)出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和值域;
(2)根據(jù)圖象求不等式f(x)≥$\frac{3}{2}$的解集(寫(xiě)答案即可)

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20.某食品廠為了檢查一條自動(dòng)包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)抽取該流水線上40件產(chǎn)品作為樣本稱(chēng)出它們的重量(單位:克),重量的分組區(qū)間為 (490,495],(495,500],…,(510,515],由此得到樣本的頻率分布直方圖,如圖所示.
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(2)在上述抽取的40件產(chǎn)品中任取2件,設(shè)ξ為重量超過(guò)505克的產(chǎn)品數(shù)量,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望E(ξ);
(3)如果一件產(chǎn)品的重量低于495克或超過(guò)510克都要重新包裝,且把頻率視作概率.現(xiàn)在從該流水線上每間隔30分鐘都隨機(jī)地取出兩件產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),共取三次,若發(fā)現(xiàn)有需要重新包裝的產(chǎn)品,就要停產(chǎn)對(duì)該流水線進(jìn)行維修和調(diào)試,問(wèn):就目前的生產(chǎn)情況,該流水線是否需要停產(chǎn)?為什么?

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