已知{an}滿足an=2n-1(n∈N*)試判斷是否存在正數(shù)k,使得(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)…(1+
1
an
)≥k
2n+1
對(duì)一切n∈N*均成立?若存在,求出k的最大值;若不存在,說明理由.
考點(diǎn):數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列遞推式
專題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:由an=2n-1求出a1,結(jié)合1+
1
a1
=k
2×1+1
求出一個(gè)k值,由此猜測(cè)存在最大正數(shù)k=
2
3
3
,使得(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)…(1+
1
an
)≥
2
3
3
2n+1
對(duì)一切n∈N*均成立,然后利用數(shù)學(xué)歸納法證明.
解答: 解:由an=2n-1,得a1=1,此時(shí)1+
1
a1
=2,
2n+1
=
3
,
3
k=2
,解得k=
2
3
3
,由此猜測(cè)存在最大正數(shù)k=
2
3
3
,使得(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)…(1+
1
an
)≥
2
3
3
2n+1
對(duì)一切n∈N*均成立.
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
(1)當(dāng)n=1時(shí),左邊=1+1=2,右邊=
2
3
3
×
3
=2
,命題成立;
(2)假設(shè)當(dāng)n=k(n∈N*)時(shí)結(jié)論成立,即:(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)…(1+
1
ak
)≥
2
3
3
2k+1
,
則當(dāng)n=k+1時(shí),
左邊=(1+
1
a1
)(1+
1
a2
)…(1+
1
ak
)(1+
1
ak+1
)≥
2
3
3
2k+1
•(1+
1
2k+1
),
2
3
3
2k+1
•(1+
1
2k+1
)=
2
3
3
2k+1
2(k+1)
2k+1
=
2
3
3
2(k+1)
2k+1
,
∵2k+2>
2k+1
2k+3

2
3
3
2(k+1)
2k+1
2
3
3
2k+3
=
2
3
3
2(k+1)+1
,即當(dāng)n=k+1時(shí)結(jié)論成立.
由(1)、(2)可得:命題對(duì)于一切n∈N*恒成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列中不等式的證明問題,考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式的思想和方法,要注意該方法在證明不等式中的格式,利用歸納假設(shè)證明n=k+1時(shí)要注意目標(biāo)意識(shí),適當(dāng)進(jìn)行放縮轉(zhuǎn)化,是中高檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>0,b>0,則有(  )
A、
b2
a
>2b-a
B、
b2
a
<2b-a
C、
b2
a
≥2b-a
D、
b2
a
≤2b-a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校衛(wèi)生所成立了調(diào)查小組,調(diào)查“按時(shí)刷牙與患齲齒的關(guān)系”,對(duì)該校某年級(jí)700名學(xué)生進(jìn)行檢查,按患齲齒和不患齲齒分類,得匯總數(shù)據(jù):按時(shí)刷牙且不患齲齒的學(xué)生有60名,不按時(shí)刷牙但不患齲齒的學(xué)生有100名,按時(shí)刷牙但患齲齒的學(xué)生有140名.
(1)能否在犯錯(cuò)概率不超過0.01的前提下,認(rèn)為該年級(jí)學(xué)生的按時(shí)刷牙與患齲齒有關(guān)系?
(2)4名校衛(wèi)生所工作人員甲、乙、丙、丁被隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集,
另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理,求工作人員甲分到“負(fù)責(zé)收集數(shù)據(jù)組”并且工作人員乙分到“負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組”的概率.
附:k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
P(K2≥k00.0100.0050.001
K06.635
 
7.879
 
10.828
 
?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
-x2+2x+1(x≥0)
e-x(x<0)
關(guān)于x的方程f(x)=m(m∈R)恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,x3,則x1x2x3的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層取樣方法從三所中學(xué)A,B,C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人)(1)求x,y(2)若從中學(xué)A,B抽取的人中選2人外出考察,求這二人都來自這些A的概率.
中學(xué)相關(guān)人員抽取人數(shù)
A30x
B20y
C101

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
lnx+k
ex
(其中k∈R,e=2.71828…是自然數(shù)的底數(shù)),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)當(dāng)k=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若x∈(0,1]時(shí),f′(x)=0都有解,求k的取值范圍;
(3)若f′(1)=0,試證明:對(duì)任意x>0,f′(x)<
e-2+1
x2+x
恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)F(x)=
f(x)
x
在定義域(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)增函數(shù)
(1)若f(x)=lnx+ax2,求a的取值范圍
(2)設(shè)x0是f(x)的零點(diǎn),m,n∈(0,x0),求證,
f(m+n)
f(m)+f(n)
<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,2n-1an=an-1(n∈N*,n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)此數(shù)列從第幾項(xiàng)開始,這一項(xiàng)及以后各項(xiàng)均小于
1
1000
?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線
x=a-t
y=t
(t為參數(shù))與圓
x=1+cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù))相切,切點(diǎn)在第一象限,則實(shí)數(shù)a的值為(  )
A、
2
+1
B、
2
-1
C、1
D、
2

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