A. | 1 | B. | 2 | C. | 10 | D. | 12 |
分析 作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義確定取得最大值的條件,然后利用基本不等式進(jìn)行求$\frac{2}{a}$+$\frac{8}$的最小值.
解答 解:由z=ax+by(a>0,b>0)得$y=-\frac{a}x+\frac{z}$,
∵b>a>0,∴直線的斜率k=-$\frac{a}$∈(-1,0),
作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
平移直線得$y=-\frac{a}x+\frac{z}$,由圖象可知當(dāng)直線$y=-\frac{a}x+\frac{z}$經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線$y=-\frac{a}x+\frac{z}$的截距最大,此時(shí)z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{y=2-x}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,即A(1,1),
此時(shí)目標(biāo)函數(shù)z=ax+by的最大值為9,
即a+b=9,∴$\frac{1}{9}$(a+b)=1,
$\frac{2}{a}$+$\frac{8}$=($\frac{2}{a}$+$\frac{8}$)×1=($\frac{2}{a}$+$\frac{8}$)×$\frac{1}{9}$(a+b)=$\frac{2}{9}$+$\frac{8}{9}$+$\frac{2b}{9a}$+$\frac{8a}{9b}$
≥$\frac{10}{9}$+2$\sqrt{\frac{2b}{9a}•\frac{8a}{9b}}$=$\frac{10}{9}$+2×$\frac{4}{9}$=$\frac{18}{9}$=2,
當(dāng)且僅當(dāng)$\frac{2b}{9a}$=$\frac{8a}{9b}$,即b=2a,即b=6,a=3時(shí)取等號.
即$\frac{2}{a}$+$\frac{8}$的最小值為2,
故選:B
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,以及基本不等式的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合求出目標(biāo)函數(shù)取得最大值的條件是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-2,-1) | B. | (0,-1) | C. | (-1,-1) | D. | (-1,0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{100\sqrt{6}}{3}$m | B. | 50$\sqrt{6}$m | C. | 100$\sqrt{3}$m | D. | 100$\sqrt{2}$m |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 006 | B. | 0.008 | C. | 0.004 | D. | 0.016 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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