A. | (-2,-1) | B. | (0,-1) | C. | (-1,-1) | D. | (-1,0) |
分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用目標函數的幾何意義,利用數形結合確定z的最大值時的最優(yōu)解.
解答 解:解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:(陰影部分ABC
由z=-x+2y得y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z,
平移直線y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z,
由圖象可知當直線y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z經過點B時,直線y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{2}$z的截距最大,
B(-1,0);所以目標函數z=-x+2y取最大值時的最優(yōu)解是(-1,0);
故選:D.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,結合目標函數的幾何意義,利用數形結合的數學思想是解決此類問題的基本方法.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -7 | B. | -5 | C. | 1 | D. | 5 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\overrightarrow{OB}$ | B. | $\overrightarrow{OD}$ | C. | $\overrightarrow{EF}$ | D. | $\overrightarrow{BC}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 10 | D. | 12 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
單價x | 80 | 82 | 84 | 86 | 88 | 90 |
銷量y | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3π | B. | $\frac{15π}{4}$ | C. | $\frac{3\sqrt{3}π}{4}$ | D. | 6π |
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