在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,且4sin2
B+C
2
-cos2A=
7
2

(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若a=
3
且a≤b,求b-
1
2
c的取值范圍.
考點(diǎn):正弦定理,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)把已知等式利用二倍角公式化簡(jiǎn)整理可求得cosA的值,進(jìn)而求得A.
(Ⅱ)利用正弦定理分別表示出b和c,進(jìn)而利用角的正弦表示出b-
1
2
c進(jìn)而根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)和B的范圍求得答案.
解答: 解:(Ⅰ)∵A+B+C=π,
sin
B+C
2
=sin
π-A
2
=cos
A
2
,
∵4sin2
B+C
2
-cos2A=4cos2
A
2
-cos2A=2(1+cosA)-(2cos2A-1)=
7
2

∴整理得(2cosA-1)2=0解得cosA=
1
2

∴A=
π
3

(Ⅱ)∵
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2
,
∴b=2sinB,c=2sinC
b-
1
2
c=2sinB-sinC=2sinB-sin(
3
-B)=
3
2
sinB-
3
2
cosB=
3
sin(B-
π
6
)

∵a≤b,
π
3
≤B
2
3
,
π
6
≤B-
π
6
π
2

b-
1
2
c=
3
sin(B-
π
6
)∈[
3
2
3
)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了正弦定理的應(yīng)用,三角函數(shù)的性質(zhì),二倍角公式等知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cosα=
1
2
,α∈(370°,520°),則α等于( 。
A、390°B、420°
C、450°D、480°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且bsinA=acosB,D是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),AC=5,AD=7,CD=3.
(1)求∠ACD的大小和∠ACD的面積;
(2)求AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cosα=
2
3
,且-
π
2
<α<0,求
tan(-α-π)sin(2π+α)
cos(-α)tan(π+α)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊為a,b,c,且bsinA=
3
acosB.
(Ⅰ)求角B的大。
(Ⅱ)若b=
3
,求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且5sin
C
2
=cosC+2.
(1)求角C的大;
(2)若
tanA
tanB
+1=
4
3
c
3b
,c=2,求邊a的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的了解,舉行了一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽,其中一道題是連線題,要求將4種不同的工具與它們的4種不同的用途一對(duì)一連線,規(guī)定:每連對(duì)一條得5分,連錯(cuò)一條得-2分.某參賽者隨機(jī)用4條線把消防工具與用途一對(duì)一全部連接起來(lái).
(1)求該參賽者恰好連對(duì)一條的概率;
(2)設(shè)X為該參賽者此題的得分,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+m
x-1
在區(qū)間(-∞,1]單調(diào)遞減,
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,5]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足條件
x-y≥0
x+y≥0
x≤1
,則y-(
1
2
x的最大值為
 

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