【題目】已知函數,
.
(1)若,求函數
的圖象在
處的切線方程;
(2)若,試討論方程
的實數解的個數;
(3)當時,若對于任意的
,都存在
,使得
,求滿足條件的正整數
的取值的集合.
【答案】(1);(2)詳見解析;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)去絕對值號后求導,利用導數的幾何意義即可求解;(2)對的取值進行分類討論,去絕對值號后即可求解;(3)分析題意可知問題等價于函數
的值域是
的子集,從而即可建立關于
的不等式,即可求解.
試題解析:(1)當,
時,
,從而
,而
,
,∴函數
,
的圖象在
處的切線方程為:
,即
;(2)
即為
,∴
,從而
,此方程等價于
或
或
,
∴當時,方程
有兩個不同的解
,
;
當時,方程
有三個不同的解
,
,
;
當時,方程
)有兩個不同的解
,
;
(3)當,
時,
,
,
∴函數在
是增函數,且
,
∴當時,
,
,
當時,
,
∵對任意的,都存在
,使得
,
∴,從而
,
∴,即
,即
,
∵,顯然
滿足,而
時,均不滿足,
∴滿足條件的正整數的取值的集合為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面是邊長為a的正方形,側棱PD=a,PA=PC=a,
(1)求證:PD⊥平面ABCD;
(2)求證:平面PAC⊥平面PBD;
(3)求二面角P-AC-D的正切值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點,橢圓
:
的離心率為
,
是橢圓的焦點,直線
的斜率為
,
為坐標原點.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)設過點的直線
與
相交于
兩點,當
的面積最大時,求
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和Sn=3n2+8n,{bn}是等差數列,且an=bn+bn+1.
(1)求數列{bn}的通項公式;
(2)令cn=,Tn是數列{cn}的前n項和,求證:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形中,
,
,
,四邊形
為矩形,平面
平面
,
.
(1)求證: 平面
;
(2)點在線段
上運動,設平面
與平面
所成二面角的平面角為
,試求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知過點的直線
的參數方程是
(
為參數).以平面直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程式為
.
(Ⅰ)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)若直線與曲線
交于兩點
,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解初三學生女生身高情況,某中學對初三女生身高進行了一次測量,所得數據整理后列出了頻率分布表如下:
組 別 | 頻數 | 頻率 |
145.5~149.5 | 1 | 0.02 |
149.5~153.5 | 4 | 0.08 |
153.5~157.5 | 20 | 0.40 |
157.5~161.5 | 15 | 0.30 |
161.5~165.5 | 8 | 0.16 |
165.5~169.5 | m | n |
合 計 | M | N |
(1)求出表中所表示的數分別是多少?
(2)畫出頻率分布直方圖.
(3)全體女生中身高在哪組范圍內的人數最多?由直方圖確定此組數據中位數是多少?
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