已知函數(shù)f(x)=1+x-
1
2
x2+
1
3
x3-
1
4
x4+…+
1
2015
x2015
,g(x)=1-x+
1
2
x2-
1
3
x3+
1
4
x4-…-
1
2015
x2015
.設(shè)F(x)=f(x-4)•g(x+3),且函數(shù)F(x)的零點(diǎn)均在區(qū)間[a,b](a<b,a,b∈Z)內(nèi),圓x2+y2=b-a的面積的最小值是
 
考點(diǎn):函數(shù)零點(diǎn)的判定定理,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:用零點(diǎn)存在性定理,得f(x)在R上有唯一零點(diǎn)x1∈(-1,0),g(x)在R上有唯一零點(diǎn)x2∈(1,2),結(jié)合函數(shù)圖象的平移知識(shí)可得F(x)的零點(diǎn)所在的區(qū)間,由此不難得到b-a的最小值.
解答: 解:∵f(x)=1+x-
x2
2
+
x3
3
-
x4
4
+…-
x2012
2012
+
x2013
2013
+
1
2015
x2015
,
∴f(0)=1>0,f(-1)=-
1
2
-
1
3
-…-
1
2013
-
1
2015
<0,
∵函數(shù)f(x)有唯一零點(diǎn)x1,
∴根據(jù)根的存在性定理可知x1∈(-1,0).
∵g(x)=1-x+
x2
2
-
x3
3
+…+
x2012
2012
-
x2013
2013
-
1
2015
x2015
,
∴g(1)=
1
2
-
1
3
+
1
4
-…+
1
2012
-
1
2013
>0,
g(2)=1-2+
22
2
-
23
3
+…+
22014
2014
-
22015
2015
<0,
∵函數(shù)g(x)有唯一零點(diǎn)x2,
∴根據(jù)根的存在性定理可知x2∈(1,2).
由F(x)=g(x+3)f(x-4)=0,
則g(x+3)=0或f(x-4)=0.
由x-4∈(-1,0).得-1<x-4<0,
即3<x<4,
∴函數(shù)f(x-4)的零點(diǎn)在(3,4).
由x+3∈(1,2).,
得1<x+3<2,即-2<x<-1,
∴函數(shù)g(x+3)的零點(diǎn)在(-2,-1).
即函數(shù)F(x)=f(x-4)•g(x+3)的零點(diǎn)在(3,4)和(-2,-1)內(nèi),
∵F(x)的零點(diǎn)均在區(qū)間[a,b],(a<b,a,b∈Z),
∴b≥4,a≤-2,
∴b-a≥6,
即b-a的最小值是6.
即x2+y2=b-a的面積的最小值為x2+y2=6的面積的最小值π×(
6
)2=6π

故答案為:6π
點(diǎn)評(píng):本題給出關(guān)于x的多項(xiàng)式函數(shù),求函數(shù)零點(diǎn)所在的區(qū)間長(zhǎng)度的最小值.著重考查了函數(shù)的零點(diǎn).綜合性較強(qiáng),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
2
3
,左焦點(diǎn)為F,A,B,C為其三個(gè)頂點(diǎn),直線CF與AB交于點(diǎn)D,則tan∠BDC的值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=-aln(-x)-(a+1)x.
(1)求f(x)在R上的解析式;
(2)當(dāng)a>-1時(shí),討論f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并指出其單調(diào)區(qū)間;
(3)若對(duì)于任意的x∈(0,+∞),f(x)≥-
1
2
x2
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角坐標(biāo)系下的(1,1)化成極坐標(biāo)系下的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=log2(ax2-2x+2)-2在區(qū)間[
1
2
,2]上只有一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分步和頻率分布直方圖
組號(hào)分組頻數(shù)
1[0,2)6
2[2,4)8
3[4,6)17
4[6,8)22
5[8,10)25
6[10,12)12
7[12,14)6
8[14,16)2
9[16,18)2
合計(jì)100
(Ⅰ)從該校隨機(jī)選取一名學(xué)生,試估計(jì)這名學(xué)生該周課外閱讀時(shí)間少于12小時(shí)的頻率;
(Ⅱ)求頻率分布直方圖中的a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|
x-1
x+1
<0},B={x||x-b|<1},則“A∩B≠∅”的充要條件是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sin(α-
π
4
)=
3
5
,α∈(
π
3
,
4
),求
1+sinα-cos2α
tanα
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=3sin(2x-
π
3
)的單調(diào)遞減區(qū)間是( 。
A、[kπ-
π
6
,kπ+
π
3
],k∈Z
B、[kπ+
π
3
,kπ+
6
],k∈Z
C、[kπ-
π
12
,kπ+
12
],k∈Z
D、[kπ+
12
,kπ+
11π
12
],k∈Z

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