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對于互不相同的直線和平面,給出下列三個命題:
①若為異面直線,,則;
②若,,則
③若,,則.
其中真命題的個數為(  )
A.3B.2C.1D.0
C
分析:根據空間中平面平行的判定方法,平面平行的性質定理,線面平行的性質定理,我們逐一對已知中的三個命題進行判斷,即可得到答案.
解答:解:①中當α與β不平行時,也能存在符合題意的l、m,故①錯誤;
②中l(wèi)與m也可能異面,故②錯誤;
③中 l∥m,
同理l∥n,則m∥n,故③正確.
故選C
點評:本題考查的知識點是平面與平面 之間人位置關系判斷,及空間中直線與平面之間的位置關系判斷,熟練掌握空間中線面之間關系判定的方法和性質定理是解答本題
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)如圖,在三棱錐中,底面
,
分別在棱上,且            
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)當的中點時,求與平面所成的角的余弦值;
(Ⅲ)是否存在點使得二面角為直二面角?并說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)如圖,已知矩形ABCD的邊AB="2" ,BC=,點E、F分別是邊AB、CD的中點,沿AF、EC分別把三角形ADF和三角形EBC折起,使得點D和點B重合,記重合后的位置為點P。
(1)求證:平面PCE平面PCF;
(2)設M、N分別為棱PA、EC的中點,求直線MN與平面PAE所成角的正弦;
(3)求二面角A-PE-C的大小。
 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

( 14分)在如圖的多面體中,⊥平面,,,,,的中點.
(1) 求證:平面;
(2) 求異面直線所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知矩形ABCD所在平面,PA=AD=,E為線段PD上一點。
(1)當E為PD的中點時,求證:
(2)是否存在E使二面角E—AC—D為30°?若存在,求,若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知αβ,γ是不重合平面,a,b是不重合的直線,下列說法正確的是(  )
A.“若ab,aα,則bα”是隨機事件B.“若ab,aα,則bα”是必然事件
C.“若αγ,βγ,則αβ”是必然事件D.“若aα,abP,則bα”是不可能事件

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分,(Ⅰ)小問4分,(Ⅱ)小問6分,(Ⅲ)小問2分.)
如圖所示,直二面角中,四邊形是邊長為的正方形,,上的點,且⊥平面
(Ⅰ)求證:⊥平面
(Ⅱ)求二面角的大;
(Ⅲ)求點到平面的距離.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(12分)如圖,在直三棱柱中,,,為的中點.(1)求證:⊥平面;(2)設上一點,試確定的位置,使平面⊥平面,并說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

所在平面外一點,與平面所成的角相等,,則的形狀可以是     ▲      。(將以下正確答案的序號填上:①等邊三角形;②等腰三角形;③非等腰三角形;④等腰直角三角形。)

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