Sn |
Tn |
2n+4 |
3n+1 |
A、無(wú)解 | B、6 | C、2 | D、無(wú)數(shù)多個(gè) |
an |
bn |
2an |
2bn |
a1+a2n-1 |
b1+b2n-1 |
s2n-1 |
T2n-1 |
Sn |
Tn |
2n+4 |
3n+1 |
an |
bn |
2an |
2bn |
a1+a2n-1 |
b1+b2n-1 |
| ||
|
s2n-1 |
T2n-1 |
2(2n-1)+4 |
3(2n-1)+1 |
4n+2 |
6n-2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
b-2x |
2x+a |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
3 |
A、(
| ||||
B、
| ||||
C、(
| ||||
D、
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,且f(b)>0 |
B、f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,且f(b)<0 |
C、f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,且f(b)<0 |
D、f(x)在[a,b]上單調(diào)遞增,但f(b)的符號(hào)無(wú)法判斷 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、命題“a、b都是有理數(shù)”的否定是“a、b都不是有理數(shù)” |
B、設(shè){an}是等比數(shù)列,則“a1<a2”是“數(shù)列{an}是遞增數(shù)列”的充要條件 |
C、用相關(guān)系數(shù)r來(lái)判斷兩個(gè)變量的相關(guān)性時(shí),r越小,說(shuō)明兩個(gè)變量的相關(guān)性越弱 |
D、將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)加上或減去同一個(gè)數(shù)后,方差恒不變 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、4
| ||
B、2
| ||
C、2
| ||
D、4
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、6,-2 | B、6,-2i |
C、0,-2 | D、0,-2i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、1 | ||
D、2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、試驗(yàn)組的對(duì)象必須是隨機(jī)選擇出的 |
B、對(duì)照組的對(duì)象不必隨機(jī)選擇出的 |
C、不要對(duì)照組 |
D、對(duì)照組中的對(duì)象必須使用安慰劑 |
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