m、n是兩條不同的直線,α、β、γ是三個(gè)不同的平面,則下列命題正確的是( 。
A、若α⊥β,α⊥γ,則β⊥γ
B、若m、n與α所成的角相等,則m∥n
C、若m⊥α,m∥β,則α⊥β
D、若m∥n,m?α,則n∥α
考點(diǎn):空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:A利用面面垂直的性質(zhì)定理去證明;B直線平行的判定;C利用面面平行的判定;D利用線面平行的判定.
解答: 解:A,兩平面都垂直于同一個(gè)平面,兩平面可能平行可能相交,不一定垂直,故A錯(cuò)誤;
B,若m、n與α所成的角相等,m、n可能平行、相交、異面,故B錯(cuò)誤;
C,m∥β,一定存在直線l∥m且l?β,∵m⊥α∴l(xiāng)⊥α,∴α⊥β;故C正確;
D,若m∥n,m?α,n∥α或n?α,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間線線,線面,面面的位置關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=
π
0
sinxdx,二項(xiàng)式(
|x|
a
+
1
|x|
5的展開式中的第三項(xiàng)為M,第四項(xiàng)為N,則M+N的最小值為( 。
A、5
2
B、
5
2
2
C、
5
2
4
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=2,a8=30,則前8項(xiàng)之和S8=( 。
A、128B、120
C、124D、118

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)
3+4i
i3
為( 。
A、-4-3iB、-4+3i
C、4+3iD、4-3i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖示是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體,它的俯視圖是( 。
 
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題為真命題的是( 。
A、?x∈R,sinx>2
B、?x∈R,x2≥0
C、所有的等腰三角形都是等邊三角形
D、所有的平行向量都相等

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓上有10個(gè)點(diǎn),過(guò)每三個(gè)點(diǎn)畫一個(gè)圓內(nèi)接三角形,則一共可以畫的三角形個(gè)數(shù)為( 。
A、720B、360
C、240D、120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
0
x(2-3x)dx=2,則a=( 。
A、2B、-1C、0D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=x2
(Ⅰ)求函數(shù)h(x)=f(x)-x+1的最大值;
(Ⅱ)對(duì)于任意x1,x2∈(0,+∞),且x2<x1是否存在實(shí)數(shù)m,使mg(x2)-mg(x1)-x1f(x1)+x2f(x2)恒為正數(shù)?若存在,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由;
(Ⅲ)若正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足
1
an+1
=
(1+an)an
2g(an)
,a1=
1
2
,且數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,試比較2e sn與2n+1的大小,并加以證明.

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