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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

要從10名女生和5名男生中選出6名學(xué)生組成課外興趣小組學(xué)習(xí),則按性別依比例分層隨機(jī)抽樣組成此課外興趣小組的概率為    .(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)命題p:函數(shù)的值域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對一切正實(shí)數(shù)x均成立,如果命題p和q不全為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是   

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)矩陣,稱為函數(shù)的系數(shù)矩陣,其中b,d≠0,矩陣A相應(yīng)的行列式|A|≠0.設(shè),an+1=f(an),n∈N*,若數(shù)列{an}是以正整數(shù)T為周期的數(shù)列,則矩陣AT可表示成    的形式(其中AT表示T個(gè)矩陣A的乘積).

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x3-cosx,當(dāng)x<0時(shí),f(x)的表達(dá)式為( )
A.x3+cos
B.-x3+cos
C.-x3-cos
D.x3-cos

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

長方體的一個(gè)頂點(diǎn)上的三條棱長分別是3,4,x,且它的8個(gè)頂點(diǎn)都在同一球面上,這個(gè)球的表面積是125π,則x的值是( )
A.5
B.10
C.8
D.6

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

若點(diǎn)P(1,1)在圓C:x2+y2-ax+2y+2=0外,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(-∞,6)
B.(-∞,-2)∪(2,6)
C.(2,6)
D.(-∞,-2)∪(2,+∞)

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,坐標(biāo)紙上的每個(gè)單元格的邊長為1,由下往上的六個(gè)點(diǎn):1,2,3,4,5,6的橫、縱坐標(biāo)分別對應(yīng)數(shù)列{an}(n∈N*)的前12項(xiàng)(即橫坐標(biāo)為奇數(shù)項(xiàng),縱坐標(biāo)為偶數(shù)項(xiàng)),按如此規(guī)律下去,則a2009+a2010+a2011等于( )

A.1003
B.1005
C.1006
D.2011

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

(理)設(shè)是平面上的兩個(gè)向量,若向量相互垂直,
(1)求實(shí)數(shù)λ的值;
(2)若,且,求α的值(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,P是正四棱柱ABCD-A1B1C1D1上底面的中心,E是AB的中點(diǎn),
(1)求證:A1E∥平面PBC;
(2)求直線PA與平面PBC所成角的大。

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科目: 來源:2009年上海市浦東新區(qū)建平中學(xué)高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知,g(x)=x3-3a2x-2a(a≥1),且它們定義域均為[0,1]
(1)求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)判斷函數(shù)g(x)的單調(diào)性并予以證明;
(3)若對任意t∈[0,1],總有g(shù)(x)≤f(t)在x∈[0,1]時(shí)恒成立,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案