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科目: 來源: 題型:填空題

計(jì)算:數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)全集U=R,集合A={x|x<2,x∈R},B={y|y=x2+1,x∈R},則A∪CUB=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=2x,則數(shù)學(xué)公式的值為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如果A={數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式},CUA={數(shù)學(xué)公式},則U=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式的定義域?yàn)?/h1>
  1. A.
    [4,+∞)
  2. B.
    [5,+∞)
  3. C.
    [4,5)∪(5,+∞)
  4. D.
    (-∞,4]∪[4,5)

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科目: 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則不等式f(x)≥4的解集為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)集合A={x|x=2k,k∈Z},集合B={x|x=2k+1,k∈Z},若a∈A,b∈B,則元素a+b與集合A、B的關(guān)系是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明在調(diào)查某班小學(xué)生每月的人均零花錢時(shí),得到了下列一組數(shù)據(jù):

小明選擇了模型y=數(shù)學(xué)公式,他的同學(xué)卻認(rèn)為模型y=數(shù)學(xué)公式更合適.
(1)你認(rèn)為誰選擇的模型較好?并簡(jiǎn)單說明理由;
(2)試用你認(rèn)為較好的數(shù)學(xué)模型來分析大約在幾月份小學(xué)生的平均零花錢會(huì)超過100元?
(參考數(shù)據(jù)lg2=0.3010,lg3=0.4771)

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科目: 來源: 題型:解答題

某地區(qū)2000年底沙漠面積為95萬公頃,為了解該地區(qū)沙漠面積的變化情況,進(jìn)行了連續(xù)5年的觀測(cè),并將每年年底的觀測(cè)結(jié)果記錄如下表,根據(jù)此表所給的信息進(jìn)行預(yù)測(cè):
觀測(cè)時(shí)間2001年底2002年底2003年底2004年底2005年底
比原有面
積增加數(shù)
(萬公頃)
0.200 00.400 00.600 10.799 91.000 1
(1)如果不采取任何措施,那么到2015年底,該地區(qū)的沙漠面積將大約變?yōu)槎嗌偃f公頃?
(2)如果從2005年底后采取植樹造林措施,每年改造0.6萬公頃的沙漠,那么到哪一年年底該地區(qū)沙漠面積將減少到90萬公頃?

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科目: 來源: 題型:單選題

已知集合M={x|-1≤x≤10},N={x|x>7,或x<1},則M∩N=


  1. A.
    (7,10]
  2. B.
    [-1,1)∪(7,10]
  3. C.
    [-1,1]
  4. D.
    (1,10]

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同步練習(xí)冊(cè)答案