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科目： 來源： 題型：044

計算下列各式：

(1)(22;

(2).

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科目： 來源： 題型：044

設(shè)集合A=｛-1，1｝，集合B={x|x2-2ax+b=0}，若B≠，BA，求a、b的值.

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科目： 來源： 題型：044

確定下列各式的符號：

（1）sin105°·cos230°;(2)sin·tan;

(3)cos6·tan6；（4）sin1-cos1.

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科目： 來源： 題型：044

求證:log56log54＜1.一般地，試探索logn(n+1)logn(n-1)(n≥2,n∈N*)與1的大小關(guān)系.

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科目： 來源： 題型：044

用數(shù)學(xué)歸納法證明12+22+32+…+n2=.

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科目： 來源： 題型：044

分別求下列函數(shù)的定義域:

(1)y=;

(2)y=;

(3)y=.

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科目： 來源： 題型：044

判斷下列各數(shù)列是否成等比數(shù)列．

(1)－1，－2，－4，－8；(2)1，，3，；

(3)1，1，1，1；(4)a，a，a，a．

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科目： 來源： 題型：044

在數(shù)列中，判斷該數(shù)列是否為等差數(shù)列．

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科目： 來源： 題型：044

判斷下列對象能否構(gòu)成集合，如果不能請說明理由．

(1)小于5的自然數(shù)．

(2)著名的數(shù)學(xué)家．

(3)高一(1)班身材高的同學(xué)．

(4)高一(1)班級里不低于50kg的同學(xué)．

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科目： 來源： 題型：044

設(shè)數(shù)列中恰好有5個1和2個0，問互不相同的數(shù)列一共有多少個?

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同步練習(xí)冊答案