科目: 來源:設(shè)計(jì)選修數(shù)學(xué)-2-3人教A版 人教A版 題型:022
“楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)
(1)對稱性:在(a+b)n的展開式中,_________的兩項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)相等.
(2)增減性與最大值:當(dāng)r<時(shí),二項(xiàng)式系數(shù)是逐漸_________的,由對稱性可知它的后半部分是逐漸_________的,且在中間取到最大值.當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),中間一項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)_________取得最大值;當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),中間兩項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)_________相等,且同時(shí)取到最大值.
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二項(xiàng)式定理
(1)(a+b)n=_________(n∈N*).
(2)(a+b)n的展開式中共有_________項(xiàng),其中各項(xiàng)的系數(shù)(r=0,1,2, …,n)叫做_________.式中的an-rbr叫做二項(xiàng)展開式的_________.它是展開式中的第_________項(xiàng).
(3)(a-b)n=_________;(1+x)n=_________.
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在數(shù)字0,1,2,3,4,5,6中,任取3個(gè)不同的數(shù)字為系數(shù)a、b、c,組成二次函數(shù)y=ax2+bx+c,則一共可以組成_________個(gè)不同的解析式.
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從0,1,2,3,…,9這10個(gè)數(shù)字中選出4個(gè)奇數(shù),2個(gè)偶數(shù),可組成無重復(fù)數(shù)字的六位數(shù)_________個(gè).
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某排共有9個(gè)坐位,若3人坐在坐位上,每人左右都有空位,則不同的坐法有_________種.
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今有2個(gè)紅球、3個(gè)黃球、4個(gè)白球,同色球不加以區(qū)分,將這9個(gè)球排成一列有_________種不同的方法(用數(shù)字作答).
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排列與組合的聯(lián)系與區(qū)別
(1)排列和組合都是從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,但排列與元素的順序_________,而組合與元素的順序_________;
(2)排列數(shù)與組合數(shù)的關(guān)系:_________.
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組合及組合數(shù)公式
(1)一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,_________,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合.
(2)如果兩個(gè)組合中的元素_________,那么不管元素的順序如何,都是相同組合,只有當(dāng)兩個(gè)組合中的元素_________時(shí),才是不同的組合.
(3)從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的_________,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù),用符號_________表示.
(4)組合數(shù)公式=_________=_________.
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排列及排列數(shù)公式
(1)一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,_________,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.
(2)兩個(gè)排列相同,當(dāng)且僅當(dāng)兩個(gè)排列的元素_________,且元素的_________也相同.
(3)從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的_________,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù),用符號_________表示.
(4)排列數(shù)公式=_________=_________;特別地=_________=_________(m、n∈N*且m≤n),0!=_________.
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安排7位工作人員在5月1日到5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙兩人都不能安排在5月1日和2日,不同的安排方法共有_________種.(用數(shù)字作答)
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