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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

是否存在實(shí)數(shù)a,c使函數(shù)的值域?yàn)閇-1,5],若存在,請(qǐng)求出來(lái),不存在,說(shuō)明理由.

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求使函數(shù)的值域?yàn)?-∞,2)的a的取值范圍.

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的定義域?yàn)锳,的定義域?yàn)锽,當(dāng)BÍ A時(shí),求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用長(zhǎng)為l的鐵絲彎成下部為矩形,上部為半圓形的框架,若矩形底邊長(zhǎng)為2x,求此框架?chē)傻拿娣ey關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求出它的定義域.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,從邊長(zhǎng)2a的正方形鐵片的四個(gè)角各裁一個(gè)邊長(zhǎng)為x的正方形,然后折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,要求長(zhǎng)方體的高度x與底面正方形邊長(zhǎng)的比不超過(guò)正常數(shù)t.試把鐵盒的容積V表示為x的函數(shù),并求出其定義域.

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已知函數(shù)的定義域是R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇a,b],且b>0,求的定義域.

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已知函數(shù),是否存在一個(gè)常數(shù)c,使f[f(x)]=x,若存在,求出c;不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合A={x||x-a|=4},集合B={1,2,b}.

(1)是否存在實(shí)數(shù)a的值,使得對(duì)于任意實(shí)數(shù)b都有AÍ B?若存在,求出對(duì)應(yīng)的a;若不存在,試說(shuō)明理由.

(2)若AÍ B成立,求出對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合,若,求實(shí)數(shù)p的取值范圍,其中

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同步練習(xí)冊(cè)答案