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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知,若直線的斜率是以下情況,分別求x的值或范圍:(1)等于0;(2)不存在;(3)大于0;(4)小于0.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)且僅當(dāng)m為何值時,經(jīng)過兩點A(-m,6),B(1,3m)的直線的斜率為12?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

經(jīng)過下列兩點的直線的斜率是否存在?如果存在,求其斜率.

(1)(1,1),(-1,-2);

(2)(1,-1),(-2,4);

(3)(2,2),(10,2);

(4)(-2,-3),(-2,3).

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已知下列直線的傾斜角,求直線的斜率.

(1),(2),(3),(4)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知直線的傾斜角,直線的交點為A,直線繞點A按順進(jìn)針方向旋轉(zhuǎn)到與直線重合所轉(zhuǎn)的最小正角為,求直線的傾斜角

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,在棱長為1的正方體ABCD-中,點E是棱BC的中點,點F是棱CD上的動點.

(1)試確定點F的位置,使E⊥平面AF;

(2)當(dāng)E⊥平面AF時,求二面角-EF-A的大小(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,在正三棱ABC-中,AB=2,A=2,由頂點B沿棱柱側(cè)面經(jīng)過棱A到頂點的最短路線與A的交點記為M.求:

(1)三棱柱的側(cè)面展開圖的對角線長;

(2)該最短路線的長及的值;

(3)平面MB與平面ABC所成二面角(銳角)的大。

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,在正三棱柱ABC-中,AB=3,A=4,M為A的中點,P是BC上一點,且由P沿棱柱側(cè)面經(jīng)過棱C到M的最短路線長為,設(shè)這條最短路線與C的交點為N.求:

(1)該三棱柱的側(cè)面展開圖的對角線長;

(2)PC和NC的長;

(3)平面NMP與平面ABC所成二面角(銳角)的大小(用反三角函數(shù)表示).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,直三棱柱ABC-中,∠ACB=90°,AC=1,CB=,側(cè)棱A=1,側(cè)面AB的兩條對角線交點為D,的中點為M.

(1)求證:CD⊥平面BDM;

(2)求面BD與面CBD所成二面角的大。

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,甲、乙是邊長為4a的兩塊正方形金鋼板,現(xiàn)要將甲裁剪焊接成一個正四棱柱,將乙裁剪焊接成一個正四棱錐,使它們的全面積都等于原正方形的面積(不計焊接縫的面積).

(1)將你的裁剪方法用虛線標(biāo)示在圖中,并作簡要說明;

(2)試比較你所制作的正四方棱柱與正四棱錐體積的大。

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同步練習(xí)冊答案