某工廠甲、乙兩個(gè)車間包裝同一種產(chǎn)品，在自動(dòng)包裝傳送帶上，每隔30分鐘抽一包產(chǎn)品，稱其重量是否合格，分別記錄抽查數(shù)據(jù)如下：

甲車間：102，101，99，98，103，98，99；

乙車間：110，115，90，85，75，115，110．

(1)這種抽樣是何種抽樣方法；

(2)估計(jì)甲、乙兩車間的均值與方差，并說(shuō)明哪個(gè)車間產(chǎn)品較穩(wěn)定？

甲、乙兩種藥品，在連續(xù)6年中各年的平均售價(jià)如下，(單位：萬(wàn)元/噸)

某校為調(diào)查學(xué)生完成作業(yè)所需時(shí)間的情況，現(xiàn)按的比例抽出100人資料如下：

(1)估計(jì)全體學(xué)生完成作業(yè)所需時(shí)間的情況，并畫(huà)出圖形；

(2)估計(jì)在2——3小時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生占的百分比及3小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)的學(xué)生占的百分比；

(3)估計(jì)該校學(xué)生完成作業(yè)所需的平均時(shí)間與方差．

對(duì)劃艇運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人在相同條件下進(jìn)行6次測(cè)試，測(cè)得他們最大速度(m/s)的數(shù)據(jù)如下：甲：27，38，30，37，35，31；乙：33，29，39，34，28，36．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試判斷他們誰(shuí)更優(yōu)秀．

甲乙兩位同學(xué)做“投球進(jìn)筐”游戲，每人玩5局，每局在指定線外，將一個(gè)球投向筐中，一次未進(jìn)可投第二次，依此類推，但最多只能投6次．當(dāng)投進(jìn)后，該局結(jié)束，并記下投球次數(shù)；當(dāng)6次都未投進(jìn)時(shí)，該局也結(jié)束，并記為“×”．兩人五局投球情況如下：

(1)為了計(jì)算得分，雙方約定記“×”的該局得0分，其他局得分的計(jì)算方法要滿足兩個(gè)條件：①投球次數(shù)越多得分越低；②得分為正數(shù)．請(qǐng)你按照該要求，用公式、表格、語(yǔ)言敘述等方式，或選取其中一種寫(xiě)出一個(gè)將其他局的投球次數(shù)n換算成得分m的具體方案；

(2)請(qǐng)根據(jù)上述的約定和你寫(xiě)出的方案計(jì)算甲、乙兩人的每局得分，填入表格中，并從平均分的角度來(lái)判斷誰(shuí)投得更好．

為了解學(xué)生的體能情況，抽取了一個(gè)學(xué)校的部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)整理后制成統(tǒng)計(jì)圖如圖．已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為：0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5，請(qǐng)根據(jù)以上信息和圖形解決以下問(wèn)題：

(1)參加這次測(cè)試的學(xué)生共有多少人？

(2)求第四小組的頻率；

(3)若次數(shù)在75次以上(含75次)為達(dá)標(biāo)，那么學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？

(4)在這次測(cè)試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

甲、乙兩人在相同條件下打靶10次，每次打靶的成績(jī)情況如圖：

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：

(2)從下列三個(gè)不同角度對(duì)這次測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析：

從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看，誰(shuí)的成績(jī)好些？

從折線圖兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看，誰(shuí)更有潛力？

要從甲、乙兩名工人中選出一名參加機(jī)床技術(shù)表演，先對(duì)甲、乙兩人進(jìn)行測(cè)試，使用同一臺(tái)機(jī)床，甲、乙兩人在10天內(nèi)每天出的次品數(shù)分別是：

甲：2，1，0，2，3，1，0，4，2，0；

乙：1，2，0，3，1，1，2，1，0，1．

下面一組數(shù)據(jù)是某公司11名銷售人員的年銷售額(單位：萬(wàn)元)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)那o葉圖表示這組數(shù)據(jù)，并由圖出發(fā)說(shuō)明一下這個(gè)公司年銷售額的情況．

13，23，8，51，38，16，26，14，33，29，28．