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科目: 來源: 題型:解答題

a從-1、1、2中任取一個(gè)數(shù),b從-1、0、1中任取一個(gè)數(shù).
(I)求函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式有零點(diǎn)的概率;
(II)求使兩個(gè)不同向量數(shù)學(xué)公式的夾角θ為銳角的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

某機(jī)床廠2001年年初用98萬元購進(jìn)一臺數(shù)控機(jī)床,并立即投入生產(chǎn)使用,計(jì)劃第一年維修、保養(yǎng)費(fèi)用12萬元,從第二年開始,每年所需維修、保養(yǎng)費(fèi)用比上一年增加4萬元,該機(jī)床使用后,每年的總收入為50萬元,設(shè)使用x年后數(shù)控機(jī)床的盈利額為y萬元.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)使用若干年后,對機(jī)床的處理方案有兩種:
方案一:當(dāng)年平均盈利額達(dá)到最大值時(shí),以30萬元價(jià)格處理該機(jī)床;
方案二:當(dāng)盈利額達(dá)到最大值時(shí),以12萬元價(jià)格處理該機(jī)床.
請你研究一下哪種方案處理較為合理?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

△ABC內(nèi)接于以O(shè)為圓心,1為半徑的圓,且數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

已知曲線C1數(shù)學(xué)公式(θ為參數(shù))和曲線C2=:x2+y2-2數(shù)學(xué)公式x+2y+3=0義于直線l1對稱,直線l2過原點(diǎn)且與l1的夾角為30°,則直線l2的方程為


  1. A.
    y=數(shù)學(xué)公式x
  2. B.
    x=0或y=數(shù)學(xué)公式x
  3. C.
    y=數(shù)學(xué)公式x
  4. D.
    x=0或y=數(shù)學(xué)公式x

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科目: 來源: 題型:單選題

下列命題中,(1)如果集合A是集合B的真子集,則集合B中至少有一個(gè)元素; (2)如果集合A是集合B的子集,則集合A的元素少于集合B的元素;(3)如果集合A是集合B的子集,則集合A的元素不多于集合B的元素;(4)如果集合A是集合B的子集,則集合A和B不可能相等.錯(cuò)誤的命題的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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科目: 來源: 題型:填空題

一個(gè)容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后,組距與頻數(shù)如下:(10,20],2; (20,30],3; (30,40],4; (40,50],5; (50,60],4; (60,70],2.則樣本在區(qū)間[50,+∞)上的頻率為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在公比為2的等比數(shù)列{an}中,數(shù)學(xué)公式,則a1=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知數(shù)學(xué)公式,g(x)=sinx,下列選項(xiàng)正確的是


  1. A.
    函數(shù)y=f(x)g(x)的一個(gè)單調(diào)區(qū)間是[-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式]
  2. B.
    函數(shù)y=f(x)+g(x)的最大值是2
  3. C.
    函數(shù)y=f(x)+g(x)的一個(gè)對稱中心是(-數(shù)學(xué)公式,0)
  4. D.
    函數(shù)f(x)的一條對稱軸是x=數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖:在四棱臺ABCD-A1B1C1D1中,DD1垂直底面,且DD1=2,底面四邊形ABCD與A1B1C1D1分別為邊長2和1的正方形.
(1)求直線DB1與BC1夾角的余弦值;
(2)求二面角A-BB1-C的余弦值.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x-數(shù)學(xué)公式+1-alnx,a>0
(1)a=1,求曲線在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線方程 
(2)討論f(x)的單調(diào)性;
(3)設(shè)a=3,求f(x)在區(qū)間{1,e2}上值域.期中e=2.71828…是自然對數(shù)的底數(shù).

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