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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(x1,y1)在單位圓O上,∠x(chóng)OA=α,且α∈(
π
6
,
π
2
).
(1)若cos(α+
π
3
)=-
11
13
,求x1的值;
(2)若B(x2,y2)也是單位圓O上的點(diǎn),且∠AOB=
π
3
.過(guò)點(diǎn)A、B分別做x軸的垂線,垂足為C、D,記△AOC的面積為S1,△BOD的面積為S2.設(shè)f(α)=S1+S2,求函數(shù)f(α)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,Sn=
1
2
n(n+1)b1,b7=21,數(shù)列{an}滿足a1b1+a2b2+…+anbn=n(n+1)(2n+1).
(1)求an;
(2)Tn=a1-a2+a3-a4+…+(-1)n+1•an,求Tn;
(3)求證:
1
a12
+
1
a22
+…+
1
an2
1
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某山區(qū)小學(xué)有100名四年級(jí)學(xué)生,將全體四年級(jí)學(xué)生隨機(jī)按00~99編號(hào),并且按編號(hào)順序平均分成10組,現(xiàn)要從中抽取10名學(xué)生,各組內(nèi)抽取的編號(hào)依次增加10進(jìn)行系統(tǒng)抽樣.
(1)若抽出的一個(gè)號(hào)碼為22,則此號(hào)碼所在的組數(shù)是多少?據(jù)此寫出所有被抽出學(xué)生的號(hào)碼;
(2)分別統(tǒng)計(jì)這10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),獲得成績(jī)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,求這樣本的方差;
(3)在(2)的條件下,從這10名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名,記ξ為成績(jī)大于75分的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,圓錐SO中,AB、CD為底面圓的兩條直徑,AB交CD于O,且AB⊥CD,SO=OB=2,P為SB的中點(diǎn).
(1)求證:SA∥平面PCD;
(2)求圓錐SO的表面積;求圓錐SO的體積.
(3)求異面直線SA與PD所成角的正切值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA=AD=4,AB=2,PB=2
5
,PD=4
2
.E是PD的中點(diǎn).
(1)求證:PB∥平面ACE;
(2)求證:AE⊥平面PCD;
(3)求PC與平面ACE所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知多面體ABCDEF中,AB∥CD∥EF,平面ABCD與平面ADE垂直,△ADE是以AD為斜邊的等腰直角三角形,點(diǎn)G為邊BC的中點(diǎn),且AB=AD=2,CD=4,EF=3.
(1)求證:FG⊥平面ABCD;
(2)若∠ADC=120°,求二面角F-BD-E的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,且△ABC為正三角形,AA1=AB=6,D為AC的中點(diǎn).
(1)求證:直線AB1∥平面BC1D;
(2)求證:平面BC1D⊥平面ACC1A;
(3)求三棱錐C-BC1D的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人拋擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面、反面的概率均為
1
2
.構(gòu)造數(shù)列{an},使得an=
1當(dāng)?shù)趎次出現(xiàn)正面時(shí)
-1當(dāng)?shù)趎次出現(xiàn)反面時(shí)
,記Sn=a1+a2+a3+…+an(n∈N*).
(1)求S4=2的概率.
(2)若前兩次均出現(xiàn)正面,求2≤S6≤6的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx(a∈R);
(1)若a=1,求曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(2)若f(x)<0對(duì)x∈(0,2]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)四棱錐S-ACDE的底面為菱形,且∠ABC=60°,AB=SC=2,SA=SB=
2

(Ⅰ)求證:平面SAB⊥平面ABCD;
(Ⅱ)設(shè)P為SD的中點(diǎn),求三棱錐P-SAC的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案