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科目: 來源: 題型:

某礦產(chǎn)品按純度含量分成五個等級,純度X依次為A、B、C、D、E.現(xiàn)從一批該礦產(chǎn)品中隨機抽取20件,對其純度進行統(tǒng)計分析,得到頻率分布表如下:
X A B C D E
f a 0.2 0.45 b c
(Ⅰ)若所抽取的20件礦產(chǎn)品中,純度為D的恰有3件,純度為E的恰有2件,求a、b、c的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,從純度為D和E的5件礦產(chǎn)品巾任取兩件(每件礦產(chǎn)品被取出的可能性相同),求這兩件礦產(chǎn)品的純度恰好相等的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)上的點到其兩焦點距離之和為4,且過點(0,1).
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)O為坐標原點,斜率為k的直線過橢圓的右焦點,且與橢圓交于點A(x1,y1),B(x2,y2),若
x1x2
a2
+
y1y2
b2
=0
,求△AOB的面積.

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科目: 來源: 題型:

如圖,橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的離心率為
2
2
,x軸被曲線C2:y=x2-b截得的線段長等于橢圓C1的短軸長.C2與y軸的交點為M,過點M的兩條互相垂直的直線l1,l2分別交拋物線于A、B兩點,交橢圓于D、E兩點,
(Ⅰ)求C1、C2的方程;
(Ⅱ)記△MAB,△MDE的面積分別為S1、S2,若
S1
S2
=
5
8
,求直線AB的方程.

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科目: 來源: 題型:

已知某山區(qū)小學(xué)有100名四年級學(xué)生,將全體四年級學(xué)生隨機按00~99編號,并且按編號順序平均分成10組.現(xiàn)要從中抽取10名學(xué)生,各組內(nèi)抽取的編號按依次增加10進行系統(tǒng)抽樣.
(1)若抽出的一個號碼為22,則此號碼所在的組數(shù)是多少?據(jù)此寫出所有被抽出學(xué)生的號碼;
(2)分別統(tǒng)計這10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,獲得成績數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,求該樣本的方差;
(3)在(2)的條件下,從這10名學(xué)生中隨機抽取兩名成績不低于73分的學(xué)生,求被抽取到的兩名學(xué)生的成績之和不小于154分的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知A,B是拋物線W:y=x2上的兩個點,點A的坐標為(1,1),直線AB的斜率為k(k>0).設(shè)拋物線W的焦點在直線AB的下方.
(Ⅰ)求k的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)C為W上一點,且AB⊥AC,過B,C兩點分別作W的切線,記兩切線的交點為D.判斷四邊形ABDC是否為梯形,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
a
2
x2
(Ⅰ)當(dāng)a=2時,求曲線y=f(x)在點P(3,f(3))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)與g(x)=
1
2
x2-ax+
a2
2
的圖象有三個不同的交點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+px+q滿足f(1)=f(2)=0,
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在[0,2]上的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:

將曲線C1:(x-4)2+y2=4所有點的橫坐標不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼?span id="tatmdul" class="MathJye">
1
2
得到曲線C2,將曲線C2向左(x軸負方向)平移4個單位,得到曲線C3
(Ⅰ)求曲線C3的方程;
(Ⅱ)垂直于x軸的直線l與曲線C3相交于C、D兩點(C、D可以重合),已知A(-2,0),B(2,0),直線AC、BD相交于點P,求P點的軌跡方程.

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科目: 來源: 題型:

已知拋物線的頂點在坐標原點O,焦點F在x軸上,拋物線上的點A到F的距離為2,且A的橫坐標為l.直線l:y=kx+b與拋物線交于B,C兩點.
(1)求拋物線的方程;
(2)當(dāng)直線OB,OC的傾斜角之和為45°時,證明直線l過定點.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+ln(x+1).
(1)當(dāng)a=-
1
4
時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)x∈[0,+∞)時,不等式f(x)-x≤0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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