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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-3|-2,g(x)=-|x+1|+4.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)的值不大于1,求x的取值范圍;
(Ⅱ)若不等式f(x)-g(x)≥m+1的解集為R,求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

有八名志愿者,四名只懂英語,兩名只懂法語,兩名既懂英語又懂法語,現(xiàn)在從中選四人參與接待英國和法國代表團,每個團兩名,共有
 
種不同的安排.(數(shù)字作答)

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科目: 來源: 題型:

一個建設(shè)集團公司共有3n(n≥2,n∈N*)個施工隊,編號分別為1,2,3,…3n.現(xiàn)有一項建設(shè)工程,因為工人數(shù)量和工作效率的差異,經(jīng)測算:如果第i(1≤i≤3n)個施工隊每天完成的工作量都相等,則它需要i天才能獨立完成此項工程.
(1)求證第n個施工隊用m(1≤m<n,m∈N*)天完成的工作量不可能大于第n+k(1≤k≤2n)個施工隊用m+k天完成的工作量;
(2)如果該集團公司決定由編號為n+1,n+2,…,3n共2n個施工隊共同完成,求證它們最多不超過兩天即可完成此項工作.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)拋物線C1:x2=4y的焦點為F,曲線C2與C1關(guān)于原點對稱,過曲線C2上任意一點P作C1的兩條切線PA、PB,切點為A、B,證明:線段AB的中點M的坐標滿足曲線方程y=
3
4
x2

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科目: 來源: 題型:

已知(3-2x)n=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+an(x-1)n(n∈N+),a2=60.
(1)求n的值;
(2)求-
a1
2
+
a2
22
-
a3
23
+…+(-1)n
an
2n
的值.

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科目: 來源: 題型:

已知直線L過點P(2,1)且與L1:4x-3y=0的夾角為45°,求直線L的方程.

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科目: 來源: 題型:

某市連續(xù)一周對本地區(qū)樓盤商品房每日成交數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,得到如圖所示的莖葉圖,則中位數(shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

已知命題p:1-a•2x≥0在x∈(-∞,0]恒成立,命題q:?x∈R,ax2-x+a>0.若命題p或q為真,命題p且q為假,求實數(shù)a的范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xn-
4
x
,且f(4)=3.
(1)判斷f(x)的奇偶性并說明理由;
(2)判斷f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
(3)若對任意實數(shù)x1,x2∈[1,3],有|f(x1)-f(x2)|≤t成立,求t的最小值.

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科目: 來源: 題型:

參加市數(shù)學(xué)調(diào)研抽測的某校高三學(xué)生成績分析的莖葉圖和頻率分布直方圖均受到不同程度的破壞,但可見部分信息如下,據(jù)此解答如下問題:
(Ⅰ)求參加數(shù)學(xué)抽測的人數(shù)n、抽測成績的中位數(shù)及分數(shù)分別在[80,90),[90,100]內(nèi)的人數(shù);
(Ⅱ)若從分數(shù)在[80,100]內(nèi)的學(xué)生中任選兩人進行調(diào)研談話,求恰好有一人分數(shù)在[90,100]內(nèi)的概率.

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同步練習(xí)冊答案