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科目: 來源: 題型:


已知等差數(shù)列中,,則的前10項和為

(A)             (B)         (C)           (D)

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科目: 來源: 題型:


在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位于

(A)第一象限   (B)第二象限     (C)第三象限       (D)第四象限

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科目: 來源: 題型:


已知集合,具有性質(zhì):對任意的,至少有一個屬于.

(Ⅰ)分別判斷集合是否具有性質(zhì);

(Ⅱ)求證:①

;

(Ⅲ)當時集合中的數(shù)列是否一定成等差數(shù)列?說明理由.

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科目: 來源: 題型:


已知橢圓的兩個焦點分別為,離心率.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)直線)與橢圓交于、兩點,線段 的垂直平分線交軸于點,當變化時,求面積的最大值.

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科目: 來源: 題型:


已知函數(shù),其中為常數(shù),.

(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)是否存在實數(shù),使的極大值為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:


如圖:在四棱錐中,底面是正方形,,點上,且.

(Ⅰ)求證:平面;   

(Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)證明:在線段上存在點,使∥平面,并求的長.

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科目: 來源: 題型:


甲、乙兩名運動員參加“選拔測試賽”, 在相同的條件下,兩人5次測試的成績(單位:分)記錄如下:

甲  86   77   92   72   78

乙  78   82   88   82   95

(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);

(Ⅱ)現(xiàn)要從甲乙二人中選派一名運動員參加比賽,你認為選派誰參賽更好?說明理由(不用計算);

(Ⅲ)若將頻率視為概率,對運動員甲在今后三次測試成績進行預(yù)測,記這三次成績高于分的次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望.

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已知函數(shù)的圖象過點.

(Ⅰ)求實數(shù)的值; 

(Ⅱ)求函數(shù)的最小正周期及最大值.

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已知點在由不等式確定的平面區(qū)域內(nèi),則點所在的平面區(qū)域面積是

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中,角所對的邊分別為. 若,則

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同步練習冊答案