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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知恒成立,方程表示焦點在軸上的橢圓,若命題“”為假,求實數(shù)的取值范圍.

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知展開式中各項的二項式系數(shù)和比各項的系數(shù)和大256;

(Ⅰ)求展開式中的所有無理項的系數(shù)和;

(Ⅱ)求展開式中系數(shù)最大的項.

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知點M到點的距離比到點M到直線的距離小4;

(Ⅰ)求點M的軌跡的方程;

(Ⅱ)若曲線C上存在兩點A,B關(guān)于直線l:對稱,求直線AB的方程

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,越大,綜合能力越強,并規(guī)定: 能力參數(shù)不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門隨機抽取300名醫(yī)生進行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力的頻率分布直方圖:

(Ⅰ)求出這個樣本的合格率、優(yōu)秀率;

(Ⅱ)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個樣本容量為20的樣本,再從這20名醫(yī)生中隨機選出2名.

①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)為同一組的概率;

②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)為優(yōu)秀的人數(shù)為,求隨機變量的分布列和期望.

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,E為AD的中點, PA=PD=4,BC=AD=2,CD=

(Ⅰ)求證:PA⊥CD;

(Ⅱ)若M是棱PC的中點,求直線PB與平面BEM所成角的正弦值;

(Ⅲ)在棱PC上是否存在點N,使二面角N-EB-C的余弦值為,若存在,確定點N的位置;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓的左、右焦點分別是,離心率為,過且垂直于軸的直線被橢圓截得的線段長為

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)若P為橢圓C在第一象限內(nèi)的任意一點,過點P且斜率為的直線與橢圓相切,設(shè) 的斜率分別為,試證明為定值,并求出此定值;

(Ⅲ)若直線與橢圓交于不同的兩點,且原點O到直線l的距離為1,設(shè),當時,求的面積的取值范圍.

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

若復(fù)數(shù)滿足,則的虛部為

A.1 B. C. D.-

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

拋物線的焦點坐標為

A. B. C. D.

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

命題“”的否定為

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省等四校高三下學期期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)點,則“”是“點在圓上”的

A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件

C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件

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同步練習冊答案