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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1B1=A1C1=2,A1A=4,D,E分別是棱BC,CC1上的點(diǎn)(點(diǎn)D不同于點(diǎn)C),且AD⊥DE,F(xiàn)為B1C1的中點(diǎn).
求證:(1)平面ADE⊥平面BCC1B1;
(2)直線A1F∥平面ADE;
(3)若B1C1=2,求三棱錐F-ADE的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.2015年12月7日,北京首次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警.其應(yīng)急措施包括:全市范圍內(nèi)將實(shí)施機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行(即單日只有單號(hào)車可以上路行駛,雙日只有雙號(hào)車可以上路行駛),其中北京的公務(wù)用車在單雙號(hào)行駛的基礎(chǔ)上,再停駛車輛總數(shù)的30%.現(xiàn)某單位的公務(wù)車,職工的私家車數(shù)量如下表:
    公務(wù)車    私家車
   單號(hào)(輛)     10    135
   雙號(hào)(輛)     20    120
根據(jù)應(yīng)急措施,12月8日,這個(gè)單位需要停駛的公務(wù)車和私家車一共有154輛.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.給定兩個(gè)命題,p:對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有ax2+ax+1>0恒成立;q:關(guān)于x的方程x2-x+a=0有實(shí)數(shù)根.如果p與q中有且僅有一個(gè)為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,0)∪($\frac{1}{4}$,4).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.正方體ABCD-A1B1C1D1中,則正四面體D-A1BC1的表面積與正方體的表面積之比是(  )
A.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{2}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.l,m為兩條直線,α為平面,且l⊥α,下列四個(gè)命題中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
①若m⊥α,則m∥l;②若m⊥l,則m∥α;③若m∥α,則m⊥l;④若m∥l,則m⊥α.
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若(2k2-3k-2)+(k2-2k)i是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)k的值等于( 。
A.0或2B.2或$-\frac{1}{2}$C.$-\frac{1}{2}$D.2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知首項(xiàng)為3的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為${S_n}(n∈{N^*})$,且S3,S2,S4恰成等差數(shù)列,則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=3•(-2)n-1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),定義它們之間的一種“折線距離”:d(A,B)=|x2-x1|+|y2-y1|.則下列命題正確的是(  )
①若A(-1,3),B(1,0),則$d(A,B)=\sqrt{13}$;
②若A為定點(diǎn),B為動(dòng)點(diǎn),且滿足d(A,B)=1,則B點(diǎn)的軌跡是一個(gè)圓;
③若點(diǎn)C在線段AB上,則d(A,C)+d(C,B)=d(A,B).
A.①②B.C.D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.設(shè)F1,F(xiàn)2為雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-y2=1的兩個(gè)焦點(diǎn),已知點(diǎn)P在此雙曲線上,且$\overrightarrow{P{F}_{1}}$•$\overrightarrow{P{F}_{2}}$=0.若此雙曲線的離心率等于$\frac{\sqrt{5}}{2}$,則點(diǎn)P到x軸的距離等于$\frac{\sqrt{5}}{5}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F與橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)重合,且拋物線的準(zhǔn)線與橢圓C相交于點(diǎn)$({-1,\frac{{\sqrt{2}}}{2}})$.
(1)求拋物線的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)F是否存在直線l與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),且以MN為對(duì)角線的正方形的第三個(gè)頂點(diǎn)恰在y軸上?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案