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【題目】已知函數(shù)的圖象在與軸交點處的切線方程為.
(1)求實數(shù)的值;
(2)若函數(shù)的極小值為,求實數(shù)的值;
(3)若對任意的,不等式恒成立, 則實數(shù)的取值范
圍.
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【題目】命題“存在一個無理數(shù),它的平方是有理數(shù)”的否定是
A. 任意一個有理數(shù),它的平方是有理數(shù) B. 任意一個無理數(shù),它的平方不是有理數(shù)
C. 存在一個有理數(shù),它的平方是有理數(shù) D. 存在一個無理數(shù),它的平方不是有理數(shù)
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【題目】如圖,已知橢圓的四個頂點分別為,左右焦點分別為,若圓:上有且只有一個點滿足.
(1)求圓的半徑;
(2)若點為圓上的一個動點,直線交橢圓于點,交直線于點,求的最大值.
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【題目】在一次文、理學(xué)習(xí)傾向的調(diào)研中,對高一年段1000名學(xué)生進(jìn)行文綜、理綜各一次測試(滿分均為300分).測試后,隨機(jī)抽取若干名學(xué)生成績,記理綜成績?yōu)?/span>,文綜成績?yōu)?/span>,為,將值分組統(tǒng)計制成下表:
分組 | [0,20) | [20,40) | [40,60) | [60,80) | [80,100) | [100,120) | [120,140] |
頻數(shù) | 4 | 18 | 42 | 66 | 48 | 20 | 2 |
并將其中女生的值分布情況制成頻率分布直方圖(如圖所示).
(1)若已知直方圖中[60,80)頻數(shù)為25,試分別估計全體學(xué)生中,的男、女生人數(shù);
(2)記的平均數(shù)為,如果稱為整體具有學(xué)科學(xué)習(xí)傾向,試估計高一年段女生的值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表),并判斷高一年段女生是否整體具有顯著學(xué)科學(xué)習(xí)傾向.
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【題目】如圖,一個側(cè)棱長為的直三棱柱容器中盛有液體(不計容器厚度).若液面恰好分別過棱中點.
(1)求證:平面平面;
(2)當(dāng)?shù)酌?/span>水平放置時,求液面的高.
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【題目】涂老師將5個不同顏色的球分給甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué),每人分得1個,則事件“甲分得紅色球”與“乙分得紅色球”是 ( )
A. 對立事件 B. 不可能事件 C. 互斥但不對立事件 D. 不是互斥事件
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓C過點(0,2),其焦點為F1(﹣,0),F(xiàn)2(,0).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點P在橢圓C上,且PF1=4,求△PF1F2的面積.
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【題目】設(shè)集合M="{x|" x>2},P={x|x<3},那么“x∈M∪P”是“x∈M∩P”的( )
A. 必要不充分條件 B. 充分不必要條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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【題目】對一個容量為N的總體抽取容量為n的樣本,當(dāng)選取簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時,總體中每個個體被抽中的概率分別為P1,P2,P3,則
A. P1=P2<P3 B. P2=P3<P1 C. P1=P3<P2 D. P1=P2=P3
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