科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足:
(1) 證明:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2) 求使不等式成立的所有正整數(shù)m、n的值;
(3) 如果常數(shù)0 < t < 3,對(duì)于任意的正整數(shù)k,都有成立,求t的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知復(fù)數(shù)z滿足|z|,z的實(shí)部大于0,z2的虛部為2.
(1)求復(fù)數(shù)z;
(2)設(shè)復(fù)數(shù)z,z2,z﹣z2之在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,B,C,求()
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓與
軸相切于點(diǎn)
,與
軸正半軸交于兩點(diǎn)
,
(
在
的上方),且
.
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作任一條直線與圓
:
相交于
,
兩點(diǎn).
①求證:為定值,并求出這個(gè)定值;
②求的面積的最大值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在某商業(yè)區(qū)周邊有 兩條公路和
,在點(diǎn)
處交匯,該商業(yè)區(qū)為圓心角
,半徑3
的扇形,現(xiàn)規(guī)劃在該商業(yè)區(qū)外修建一條公路
,與
,
分別交于
,要求
與扇形弧相切,切點(diǎn)
不在
,
上.
(1)設(shè)試用
表示新建公路
的長(zhǎng)度,求出
滿足的關(guān)系式,并寫出
的范圍;
(2)設(shè),試用
表示新建公路
的長(zhǎng)度,并且確定
的位置,使得新建公路
的長(zhǎng)度最短.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓Γ: 的右焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F且斜率為k的直線與橢圓Γ交于A(x1, y1)、B(x2, y2)兩點(diǎn)(點(diǎn)A在x軸上方),點(diǎn)A關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P,直線PA、PB分別交直線l:x=4于M、N兩點(diǎn),記M、N兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為yM、yN.
(1) 求直線PB的斜率(用k表示);
(2) 求點(diǎn)M、N的縱坐標(biāo)yM、yN (用x1, y1表示) ,并判斷yM yN是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐P–ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,PD平面ABCD,PD=8.
(1) 求PB與平面ABCD所成角的大。
(2) 求異面直線PB與DC所成角的大。
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知平行于
軸的動(dòng)直線
交拋物線
:
于點(diǎn)
,點(diǎn)
為
的焦點(diǎn).圓心不在
軸上的圓
與直線
,
,
軸都相切,設(shè)
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若直線與曲線
相切于點(diǎn)
,過(guò)
且垂直于
的直線為
,直線
,
分別與
軸相交于點(diǎn)
,
.當(dāng)線段
的長(zhǎng)度最小時(shí),求
的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)及其導(dǎo)數(shù)f′(x),若存在x0,使得f(x0)=f′(x0),則稱x0是f(x)的一個(gè)“巧值點(diǎn)”,則下列函數(shù)中有“巧值點(diǎn)”的是________.
①f(x)=x2;②f(x)=e-x;③f(x)=lnx;④f(x)=tanx;⑤.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,其前
項(xiàng)和為
,滿足
,
,其中
,
,
,
.
⑴若,
,
(
),求證:數(shù)列
是等比數(shù)列;
⑵若數(shù)列是等比數(shù)列,求
,
的值;
⑶若,且
,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某次考試結(jié)束,甲、乙、丙三位同學(xué)聚在一起聊天.甲說(shuō):“你們的成績(jī)都沒(méi)有我高”乙說(shuō):“我的成績(jī)一定比丙高
”丙說(shuō):“你們的成績(jī)都比我高
”成績(jī)公布后,三人成績(jī)互不相同且三人中恰有一人說(shuō)得不對(duì),若將三人成績(jī)從高到低排序,則甲排在第______名
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