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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足:

(1) 證明:數(shù)列是等比數(shù)列;

(2) 求使不等式成立的所有正整數(shù)m、n的值;

(3) 如果常數(shù)0 < t < 3,對(duì)于任意的正整數(shù)k,都有成立,求t的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知復(fù)數(shù)z滿足|z|z的實(shí)部大于0,z2的虛部為2.

1)求復(fù)數(shù)z

2)設(shè)復(fù)數(shù)z,z2zz2之在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A,BC,求(的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,圓軸相切于點(diǎn),與軸正半軸交于兩點(diǎn)的上方),且.

1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)過(guò)點(diǎn)作任一條直線與圓相交于,兩點(diǎn).

①求證:為定值,并求出這個(gè)定值;

②求的面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在某商業(yè)區(qū)周邊有 兩條公路,在點(diǎn)處交匯,該商業(yè)區(qū)為圓心角,半徑3的扇形,現(xiàn)規(guī)劃在該商業(yè)區(qū)外修建一條公路,與分別交于,要求與扇形弧相切,切點(diǎn)不在上.

(1)設(shè)試用表示新建公路的長(zhǎng)度,求出滿足的關(guān)系式,并寫(xiě)出的范圍;

(2)設(shè),試用表示新建公路的長(zhǎng)度,并且確定的位置,使得新建公路的長(zhǎng)度最短.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓Γ 的右焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F且斜率為k的直線與橢圓Γ交于A(x1, y1)、B(x2, y2)兩點(diǎn)(點(diǎn)Ax軸上方),點(diǎn)A關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P,直線PAPB分別交直線lx=4M、N兩點(diǎn),記M、N兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為yMyN

(1) 求直線PB的斜率(k表示);

(2) 求點(diǎn)MN的縱坐標(biāo)yM、yN (x1, y1表示) ,并判斷yM yN是否為定值?若是,請(qǐng)求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐P–ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為6的正方形,PD平面ABCDPD=8

(1) PB與平面ABCD所成角的大。

(2) 求異面直線PBDC所成角的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知平行于軸的動(dòng)直線交拋物線 于點(diǎn),點(diǎn)的焦點(diǎn).圓心不在軸上的圓與直線, 軸都相切,設(shè)的軌跡為曲線.

(1)求曲線的方程;

(2)若直線與曲線相切于點(diǎn),過(guò)且垂直于的直線為,直線, 分別與軸相交于點(diǎn) .當(dāng)線段的長(zhǎng)度最小時(shí),求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)及其導(dǎo)數(shù)f′(x),若存在x0,使得f(x0)f′(x0),則稱(chēng)x0f(x)的一個(gè)“巧值點(diǎn)”,則下列函數(shù)中有“巧值點(diǎn)”的是________

f(x)x2;f(x)ex;f(x)lnxf(x)tanx;.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列,其前項(xiàng)和為,滿足,,其中,,,.

⑴若,,),求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

⑵若數(shù)列是等比數(shù)列,求的值;

⑶若,且,求證:數(shù)列是等差數(shù)列.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某次考試結(jié)束,甲、乙、丙三位同學(xué)聚在一起聊天.甲說(shuō):“你們的成績(jī)都沒(méi)有我高”乙說(shuō):“我的成績(jī)一定比丙高 ”丙說(shuō):“你們的成績(jī)都比我高 ”成績(jī)公布后,三人成績(jī)互不相同且三人中恰有一人說(shuō)得不對(duì),若將三人成績(jī)從高到低排序,則甲排在第______

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同步練習(xí)冊(cè)答案