科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣4x2+5x﹣4.
(1)求曲線f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程:
(2)若g(x)=f(x)+k,求g(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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【題目】在正方體中,是棱的中點(diǎn),是側(cè)面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且平面,則與平面所成角的正切值構(gòu)成的集合是( )
A.B.
C.D.
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【題目】設(shè)橢圓的右焦點(diǎn)為,直線與軸交于點(diǎn),假設(shè)(其中為坐標(biāo)原點(diǎn))
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)是橢圓上的任意一點(diǎn),為圓的任意一條直徑(、為直徑的兩個(gè)端點(diǎn)),求的最大值
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【題目】
為增強(qiáng)市民的節(jié)能環(huán)保意識(shí),某市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者,從符合條件的500名志愿者中隨機(jī)抽樣100名志原者的年齡情況如下表所示.
(Ⅰ)頻率分布表中的①、②位置應(yīng)填什么數(shù)據(jù)?并在答題卡中補(bǔ)全頻率分布直方圖(如圖),再根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這500名志愿者中年齡在歲的人數(shù);
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年齡再采用分層抽樣法抽取20人參加中心廣場(chǎng)的宣傳活動(dòng),從這20人中選取2名志愿者擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,記這2名志愿者中“年齡低于30歲”的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】
如圖所示多面體中,AD⊥平面PDC,ABCD為平行四邊形,E,F分別為AD,BP的中點(diǎn),AD=,AP=,PC=.
(Ⅰ)求證:EF∥平面PDC;
(Ⅱ)若∠CDP=90°,求證BE⊥DP;
(Ⅲ)若∠CDP=120°,求該多面體的體積.
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【題目】已知函數(shù)().
(1)若為的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若在上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),方程有實(shí)根,求實(shí)數(shù)的最大值.
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【題目】己知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則函數(shù)在上的所有零點(diǎn)之和為( )
A.7B.8C.9D.10
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【題目】設(shè)是由個(gè)有序?qū)崝?shù)構(gòu)成的一個(gè)數(shù)組,記作:.其中稱為數(shù)組的“元”,稱為的下標(biāo),如果數(shù)組中的每個(gè)“元”都是來(lái)自數(shù)組中不同下標(biāo)的“元”,則稱為的子數(shù)組.定義兩個(gè)數(shù)組,的關(guān)系數(shù)為.
(1)若,,設(shè)是的含有兩個(gè)“元”的子數(shù)組,求的最大值;
(2)若,,且,為的含有三個(gè)“元”的子數(shù)組,求的最大值;
(3)若數(shù)組中的“元”滿足,設(shè)數(shù)組含有四個(gè)“元”,且,求與的所有含有三個(gè)“元”的子數(shù)組的關(guān)系數(shù)()的最大值.
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【題目】設(shè)是以為焦點(diǎn)的拋物線,是以直線與的漸近線,以為一個(gè)焦點(diǎn)的雙曲線.
(1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若與在第一象限有兩個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍,并求的最大值;
(3)是否存在正數(shù),使得此時(shí)的重心恰好在雙曲線的漸近線上?如果存在,求出的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
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【題目】已知向量,是坐標(biāo)原點(diǎn),若,且方向是沿的方向繞著點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角得到的,則稱經(jīng)過(guò)一次變換得到,現(xiàn)有向量經(jīng)過(guò)一次變換后得到,經(jīng)過(guò)一次變換后得到,…,如此下去,經(jīng)過(guò)一次變換后得到,設(shè),,,則等于( )
A.B.
C.D.
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