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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在開(kāi)展學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的活動(dòng)中,某校高三數(shù)學(xué)教師成立了黨員和非黨員兩個(gè)學(xué)習(xí)組,其中黨員學(xué)習(xí)組有4名男教師、1名女教師,非黨員學(xué)習(xí)組有2名男教師、2名女教師,高三數(shù)學(xué)組計(jì)劃從兩個(gè)學(xué)習(xí)組中隨機(jī)各選2名教師參加學(xué)校的挑戰(zhàn)答題比賽.

1)求選出的4名選手中恰好有一名女教師的選派方法數(shù);

2)記X為選出的4名選手中女教師的人數(shù),求X的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線C)的焦點(diǎn)F在直線上,平行于x軸的兩條直線,分別交拋物線CA,B兩點(diǎn),交該拋物線的準(zhǔn)線于D,E兩點(diǎn).

1)求拋物線C的方程;

2)若F在線段上,P的中點(diǎn),證明:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓C:的右準(zhǔn)線方程為x=2,且兩焦點(diǎn)與短軸的一個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成等腰直角三角形

(1)求橢圓C的方程;

(2)假設(shè)直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn)①若A為橢圓的上頂點(diǎn),M為線段AB中點(diǎn),連接OM并延長(zhǎng)交橢圓CN,并且,OB的長(zhǎng)②若原點(diǎn)O到直線l的距離為1,并且,當(dāng)時(shí),求△OAB的面積S的范圍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知

1)若 ,且函數(shù) 在區(qū)間 上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的范圍;

2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn) 且存在 滿(mǎn)足 ,令函數(shù) ,試判斷 零點(diǎn)的個(gè)數(shù)并證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若關(guān)于x的方程恰有5個(gè)相異的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是正方形,PAAB1,

1)證明:BD⊥平面PAC;

2)若EPC的中點(diǎn),F是棱PD上一點(diǎn),且BE∥平面ACF,求二面角FACD的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))

(1)若,求曲線C的直角坐標(biāo)方程以及直線l的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)點(diǎn),曲線C與直線 交于A、B兩點(diǎn),求的最小值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,春天是播種的季節(jié),是希望的開(kāi)端.某種植戶(hù)對(duì)一塊地的個(gè)坑進(jìn)行播種,每個(gè)坑播3粒種子,每粒種子發(fā)芽的概率均為,且每粒種子是否發(fā)芽相互獨(dú)立.對(duì)每一個(gè)坑而言,如果至少有兩粒種子發(fā)芽,則不需要進(jìn)行補(bǔ)播種,否則要補(bǔ)播種.

(1)當(dāng)取何值時(shí),有3個(gè)坑要補(bǔ)播種的概率最大?最大概率為多少?

(2)當(dāng)時(shí),用表示要補(bǔ)播種的坑的個(gè)數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)為

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)已知點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線(與軸不重合)與橢圓交于兩點(diǎn),直線與直線相交于點(diǎn),試證明:直線軸平行.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、bc,S為△ABC的面積,,且A、B、C成等差數(shù)列,則C的大小為(

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案