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【題目】在直角坐標(biāo)中,圓,圓。

()在以O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,分別寫出圓的極坐標(biāo)方程,并求出圓的交點(diǎn)坐標(biāo)(用極坐標(biāo)表示)

()求圓的公共弦的參數(shù)方程。

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【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)判斷函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)求證: .

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【題目】已知函數(shù)

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)記的導(dǎo)數(shù),若當(dāng),時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知邊長為的等邊三角形的一個頂點(diǎn)位于原點(diǎn),另外兩個頂點(diǎn)在拋物線)上.

1)求拋物線的方程;

2)直線交拋物線,兩點(diǎn),交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn),交軸于點(diǎn),若.證明:直線過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).

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【題目】為改善環(huán)境,節(jié)約資源,我國自2019年起在全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類,垃圾分類已成為一種潮流.某市一小區(qū)的主管部門為了解居民對垃圾分類的認(rèn)知是否與其受教育程度有關(guān),對該小區(qū)居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:

知道如何對垃圾進(jìn)行分類

不知道如何對垃圾進(jìn)行分類

合計(jì)

未受過高等教育

10

受過高等教育

合計(jì)

50

1)求列聯(lián)表中的,,,的值,并估計(jì)該小區(qū)受過高等教育的居民知道如何對垃圾進(jìn)行分類的概率;

2)根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為該小區(qū)居民對垃圾分類的認(rèn)知與其受教育程度有關(guān)?

參考數(shù)據(jù)及公式:

,其中.

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【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

2)若,都有成立,求的取值范圍;

3)當(dāng)時,設(shè),求在區(qū)間上的最大值.

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【題目】算籌是在珠算發(fā)明以前我國獨(dú)創(chuàng)并且有效的計(jì)算工具,為我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn).在算籌記數(shù)法中,以“縱式”和“橫式”兩種方式來表示數(shù)字,如下表:

數(shù)字形式

縱式

橫式

表示多位數(shù)時,個位用縱式,十位用橫式,百位用縱式,千位用橫式,以此類推,遇零則置空,如圖所示.如果把根算籌以適當(dāng)?shù)姆绞饺糠湃胂旅娴谋砀裰,那么可以表示的三位?shù)的個數(shù)為______.

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【題目】已知橢圓)經(jīng)過點(diǎn),且兩個焦點(diǎn),的坐標(biāo)依次為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)是橢圓上的兩個動點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),直線的斜率為,直線的斜率為,若,證明:直線與以原點(diǎn)為圓心的定圓相切,并寫出此定圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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【題目】第23屆冬季奧運(yùn)會于2018年2月9日至2月25日在韓國平昌舉行,期間正值我市學(xué)校放寒假,寒假結(jié)束后,某校工會對全校教職工在冬季奧運(yùn)會期間每天收看比賽轉(zhuǎn)播的時間作了一次調(diào)查,得到如下頻數(shù)分布表:

收看時間(單位:小時)

收看人數(shù)

14

30

16

28

20

12

(1)若將每天收看比賽轉(zhuǎn)播時間不低于3小時的教職工定義為“體育達(dá)人”,否則定義為“非體育達(dá)人”,請根據(jù)頻數(shù)分布表補(bǔ)全列聯(lián)表:

合計(jì)

體育達(dá)人

40

非體育達(dá)人

30

合計(jì)

并判斷能否有的把握認(rèn)為該校教職工是否為“體育達(dá)人”與“性別”有關(guān);

(2)在全!绑w育達(dá)人”中按性別分層抽樣抽取6名,再從這6名“體育達(dá)人”中選取2名作冬奧會知識講座.記其中女職工的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

附表及公式:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

.

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【題目】如圖,在菱形中,,平面,是線段的中點(diǎn),.

(1)證明:平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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