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科目： 來(lái)源： 題型：

定義域?yàn)閇a，b]的函數(shù)y=f（x）圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為A、B，M（x，y）是f（x）圖象上任意一點(diǎn)，其中x=λa+（1-λ）b∈[a，b]，已知向量
ON
=λ
OA
+(1-λ)
OB
，若不等式|
MN
|≤k恒成立，則稱函數(shù)f（x）在[a，b]上“k階線性近似”．若函數(shù)y=x-
1
x
在[1，2]上“k階線性近似”，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為（　�。�
A、[0，+∞）
B、[
1
12
，+∞)
C、[
3
2
+
2
，+∞)
D、[
3
2
-
2
，+∞)

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科目： 來(lái)源： 題型：

0

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知f(x)=2sin(2x-
π
6
)-m在x∈[0，
π
2
]上有兩個(gè)不同零點(diǎn)，則m的取值范圍為（　�。�
A、（1，2）
B、[1，2]
C、[1，2）
D、（1，2]

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（1，0），
b
=（0，1），
c
=
a
+λ
b
（λ∈R），向量
d
如圖所示．則（　�。�
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A、存在λ＞0，使得向量
c
與向量
d
垂直
B、存在λ＞0，使得向量
c
與向量
d
夾角為60°
C、存在λ＜0，使得向量
c
與向量
d
夾角為30°
D、存在λ＞0，使得向量
c
與向量
d
共線

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、已知條件p：a＜0，條件q：a2＞a，則?p是?q的（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知直線l：y=k（x+2
2
）與圓O：x2+y2=4相交于A、B兩點(diǎn)，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，三角形ABO的面積為S．
（Ⅰ）試將S表示成的函數(shù)S（k），并求出它的定義域；
（Ⅱ）求S的最大值，并求取得最大值時(shí)k的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果f（a+b）=f（a）•f（b），且f（1）=2，則
f(2)
f(1)
+
f(4)
f(3)
+
f(6)
f(5)
+…+
f(2006)
f(2005)
+
f(2008)
f(2007)
+
f(2010)
f(2009)
=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足x≥0，y≥0，在平面直角坐標(biāo)系中，不等式組
x+y≤2
x2+y2≥1
表示的平面區(qū)域的面積是 2-
π
4
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

若數(shù)列{cn}是等差數(shù)列，則當(dāng)dn=
c1+c2+…+cnn
時(shí)，數(shù)列{dn}也是等差數(shù)列．類比上述性質(zhì)，若數(shù)列{an}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列，則當(dāng)bn=
 
時(shí)，數(shù)列{bn}也是等比數(shù)列．

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩位同學(xué)去某大學(xué)參加自主招生考試，根據(jù)下圖學(xué)校負(fù)責(zé)人與他們兩人的對(duì)話，可推斷出參加考試的人數(shù)為
 
．
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同步練習(xí)冊(cè)答案