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科目： 來(lái)源： 題型：

8、設(shè)U={x|x是小于9的正整數(shù)}，A={1，2，3}，B={3，4，5，6}，求A∩B，CU（A∩B）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、設(shè)A={x|x=2k，k∈Z}，B={x|x=2k+1，k∈Z}，C={x|x=2（k+1），k∈Z}，D={x|x=2k-1，k∈Z}，在A、B、C、D中，哪些集合相等，哪些集合的交集是空集？

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)A={（x，y）|3x+2y=1}，B={（x，y）|x-y=2}，C={（x，y）|2x-2y=3}，D={（x，y）|6x+4y=2}．
求A∩B、B∩C、A∩D．

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、已知M={1}，N={1，2}，設(shè)A={（x，y）|x∈M，y∈N}，B={（x，y）|x∈N，y∈M}，則A∩B=
{（1，1）}
，
A∪B=
{（1，1）、（1，2）、（2，1）}
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、設(shè)A={x|x＞-2}，B={x|x≥3}，則A∪B=
{x|x＞-2}
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、設(shè)A={x|x是銳角三角形}，B={x|x是鈍角三角形}，則A∩B=
∅
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、設(shè)A={3，5，6，8}，B={4，5，7，8}，則A∩B=
{5，8}
，A∪B=
{3，5，6，7，8}
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在△PAB中，已知A(-
6
，0)、B(
6
，0)，動(dòng)點(diǎn)P滿足|PA|=|PB|+4．
（Ⅰ）求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程；
（Ⅱ）設(shè)M（-2，0），N（2，0），過(guò)點(diǎn)N作直線l垂直于AB，且l與直線MP交于點(diǎn)Q，試在x軸上確定一點(diǎn)T，使得PN⊥QT；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，設(shè)點(diǎn)Q關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為R，求
OP
•
OR
的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=2x3+mx2+（1-m）x．
（I）當(dāng)m=2時(shí)，求f（x）的解析式；
（II）設(shè)曲線y=f（x）在x=x0處的切線斜率為k，且對(duì)于任意的x0∈[-1，1]-1≤k≤9，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

3名志愿者在10月1日至10月5日期間參加社區(qū)服務(wù)工作，若每名志愿者在這5天中任選兩天參加社區(qū)服務(wù)工作，且各名志愿者的選擇互不影響．求
（Ⅰ）這3名志愿者中在10月1日都參加社區(qū)服務(wù)工作的概率；
（Ⅱ）這3名志愿者中在10月1日至多有1人參加社區(qū)服務(wù)工作的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案