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科目: 來(lái)源: 題型:

已知a,b,l表示三條不同的直線,α,β,γ表示三個(gè)不同的平面,有下列命題:
①若α∩β=a,β∩γ=b,且a∥b,則α∥γ;
②若a,b相交,且都在α,β外,a∥α,a∥β,b∥α,b∥β,則α∥β;
③若α⊥β,α∩β=a,b在β內(nèi),a⊥b,則b⊥α;
④若a在α內(nèi),b在α內(nèi),l⊥a,l⊥b,則l⊥α.
其中正確的有( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011•藍(lán)山縣模擬)某市近郊有一塊大約500m×500m的接近正方形的荒地,地方政府準(zhǔn)備在此建一個(gè)綜合性休閑廣場(chǎng),首先要建設(shè)如圖所示的一個(gè)矩形場(chǎng)地,其中總面積為3000平方米,其中陰影部分為通道,通道寬度為2米,中間的三個(gè)矩形區(qū)域?qū)佋O(shè)塑膠地面作為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地(其中兩個(gè)小場(chǎng)地形狀相同),塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地占地面積為S平方米.
(1)分別用x表示y和S的函數(shù)關(guān)系式,并給出定義域;
(2)怎樣設(shè)計(jì)能使S取得最大值,并求出最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,公差d>0,且第二項(xiàng),第五項(xiàng),第十四項(xiàng)分別是等比數(shù)列{bn}的第二項(xiàng),第三項(xiàng),第四項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}與{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{cn}對(duì)任意正整數(shù)n,均有
c1
b1
+
c2
b2
+
c3
b3
+…+
cn
bn
=an+1,求數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式并計(jì)算c1+c2+c3+…+c2012的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,b、c分別是角B、C所對(duì)的邊,則“sinB=sinC”是“b=c”的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xk+b(常數(shù)k,b∈R)的圖象過(guò)點(diǎn)(4,2)、(16,4)兩點(diǎn).
(1)求f(x)的解析式;
(2)記f(x)的反函數(shù)為g(x),解不等式g(x)+g(x-1)<2|x-2|;
(3)記f(x)的反函數(shù)為g(x),若不等式g(x)>ax-1恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

把正整數(shù)排列成三角形數(shù)陣(如圖甲),然后擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù),得到新的三角形數(shù)陣(如圖乙),再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列,得到一個(gè)數(shù)列{an},則a100=
186
186

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知正數(shù)x,y滿足
1
x
+
9
y
=1
,則x+y的取值范圍為
[16,+∞)
[16,+∞)

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)an是(1+x)n的展開式中x2項(xiàng)的系數(shù)(n=2,3,4,…),則極限
lim
n→∞
(
1
a2
+…+
1
an
)
=
2
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

從4名世博志愿者和3名小白菜中選出4人參加座談會(huì),若這4人中必須既有志愿者又有小白菜,不同的選法共有
34
34

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科目: 來(lái)源: 題型:

若集合A={m|
C
m
5
=5,m∈Z},B={x|
x
x-2
≥1}
,其中C5m為組合數(shù),則A∩B=
{4}
{4}

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同步練習(xí)冊(cè)答案