（2012•海淀區(qū)二模）若sinθcosθ＜0，則角θ是（　�。�

某市十所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行高三聯(lián)考，共有5000名考生，為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在這次測試中的數(shù)學(xué)成績，制成如下頻率分布表：
（1）根據(jù)上面的頻率分布表，求①，②，③，④處的數(shù)值；
（2）根據(jù)上面的頻率分布表，在所給的坐標(biāo)系中畫出在區(qū)間[80，150]上的頻率分布直方圖；
（3）如果把表中的頻率近似地看作每個學(xué)生在這次考試中取得相應(yīng)成績的概率，那么從總體中任意抽取3個個體，成績落在[100，120]中的個體數(shù)為ξ，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

分組	頻數(shù)	頻率
[80，90）	①	②
[90，100）		0.050
[100，110）		0.200
[110，120）	36	0.300
[120，130）		0.275
[130，140）	12	③
[140，150）		0.050
合計(jì)	④

（2010•臺州一模）若實(shí)數(shù)x，y滿足不等式組

y≥2 2x+y-5≥0 x+y-4≤0

則z=|x+2y-10|的最小值是．

設(shè)n=

∫

π 2 0

4cosxdx，則二項(xiàng)式(x-

1

x

)n的展開式的常數(shù)項(xiàng)是．

已知函數(shù)f（x）=2mx²-x-1在區(qū)間（-2，2）恰有一個零點(diǎn)，則m的取值范圍是（　�。�

袋中有40個小球，其中紅色球16個、藍(lán)色球12個，白色球8個，黃色球4個，從中隨機(jī)抽取10個球作成一個樣本，則這個樣本恰好是按分層抽樣方法得到的概率為（　�。�

已知集合A={x|y=

x-1

}，B={y|y=

x

-1}，則A∩B=（　�。�

（2012•包頭一模）有下列命題：
①設(shè)集合M={x|0＜x≤3}，N={x|0＜x≤2}，則“a∈M”是“a∈N”的充分而不必要條件；
②命題“若a∈M，則b∉M”的逆否命題是：若b∈M，則a∉M；
③若p∧q是假命題，則p，q都是假命題；
④命題P：“?x0∈R，

x

2 0

-x0-1＞0”的否定￢P：“?x∈R，x²-x-1≤0”
則上述命題中為真命題的是（　�。�

（2011•江西模擬）已知命題p：|x+1|＞2，q：x≥a，且￢p是￢q的充分不必要條件，則a的取值范圍是（　�。�

下列四個結(jié)論中：
①“λ=0”是“λa=0”的充分不必要條件；
②在△ABC中，“AB²+AC²=BC²”是“△ABC為直角三角形”的充要條件；
③若a，b∈R，則“a²+b²≠0”是“a，b全不為零”的充要條件；
④若a，b∈R，則“a²+b²≠0”是“a，b不全為零”的充要條件．
正確的是（　　）