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科目： 來(lái)源： 題型：

我們把棱長(zhǎng)要么為1cm，要么為2cm的三棱錐定義為“和諧棱錐”．在所有結(jié)構(gòu)不同的“和諧棱錐”中任取一個(gè)，取到有且僅有一個(gè)面是等邊三角形的“和諧棱錐”的概率是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

若圓x2+y2+2x-4y+m=0（m＜3）的一條弦AB的中點(diǎn)為P（O，1），則垂直于AB的直徑所在直線的方程為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知集合M={y|y=x2+1，x∈R}，N={x|y=lg（2-x）}，則M∩N=（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知命題p：“對(duì)任意x∈[1，2]，x2-a≥0”，命題q：“存在x∈R，x2+2ax+2-a=0”若命題“p且q”是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知球的半徑為2，相互垂直的兩個(gè)平面分別截球面得兩個(gè)圓．若兩圓的公共弦長(zhǎng)為2，則兩圓的圓心距等于
3
3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知f（x）為定義在（-∞，+∞）上的可導(dǎo)函數(shù)，且f（x）＞f′（x）對(duì)于x∈R恒成立（e為自然對(duì)數(shù)的底），則（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

某種元件的使用壽命超過1年的概率為0.6，超過2年的概率為0.3，則某使用壽命超過1年的元件還能繼續(xù)使用1年的概率為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某班選派7人參加兩項(xiàng)公益活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)最多安排4人，則不同的安排方法有（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知i為虛數(shù)單位，Z=i•（1+2i），則復(fù)數(shù)Z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知t＞0，若
∫
t
0
(2x-2)dx=8，則t=（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案