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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)由兩個(gè)完全相同的正四棱錐組合而成的空間幾何體的正(主)視圖、側(cè)(左)視圖、俯視圖相同如下圖所示,其中視圖中四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,則該幾何體的表面積為( 。
A、
3
B、2
3
C、3
3
D、4
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

sin(-225°)的值是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008•奉賢區(qū)模擬)我們規(guī)定:對(duì)于任意實(shí)數(shù)A,若存在數(shù)列{an}和實(shí)數(shù)x(x≠0),使得A=a1+a2x+a3x2+…+anxn-1,則稱數(shù)A可以表示成x進(jìn)制形式,簡(jiǎn)記為:A=
.
x\~(a1)(a2)(a3)…(an-1)(an)
.如:A=
.
2\~(-1)(3)(-2)(1)
,則表示A是一個(gè)2進(jìn)制形式的數(shù),且A=-1+3×2+(-2)×22+1×23=5.
(1)已知m=(1-2x)(1+3x2)(其中x≠0),試將m表示成x進(jìn)制的簡(jiǎn)記形式.
(2)若數(shù)列{an}滿足a1=2,ak+1=
1
1-ak
,k∈N*
,bn=
.
2\~(a1)(a2)(a3)…(a3n-2)(a3n-1)(a3n)
(n∈N*),是否存在實(shí)常數(shù)p和q,對(duì)于任意的n∈N*,bn=p•8n+q總成立?若存在,求出p和q;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)若常數(shù)t滿足t≠0且t>-1,dn=
.
t\~(
C
1
n
)(
C
2
n
)(
C
3
n
)…(
C
n-1
n
)(
C
n
n
)
,求
lim
n→∞
dn
dn+1

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科目: 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,已知a1=,,那么a3等于

A.4                      B.5                       C.6                        D.7

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式kx2-2x+6k<0.
(1)若不等式解集是{x|x<-3或x>-2},求k的值;
(2)若不等式解集是R,求k的取值范圍;
(3)若方程kx2-2x+6k=0有兩根,其中一根大于1,另一根小于1,求k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對(duì)于任意非零的實(shí)數(shù)a,b∈R,滿足f(ab)=
f(b)
a
+
f(a)
b
f(2)=
1
2
,an=
f(2n)
n
(n∈N*),bn=2n•f(2n)(n∈N*).考查下列結(jié)論:①f(-1)=f(1);②f(x)為偶函數(shù);③數(shù)列{an}為等比數(shù)列;④{bn}為等差數(shù)列.其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知兩個(gè)正實(shí)數(shù)x,y滿足x+y=4,則使不等式
1
x
+
4
y
≥m
恒成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(8-2x)(a>0且a≠1)
(1)若f(2)=2,求a的值;
(2)當(dāng)a>1時(shí),求函數(shù)y=f(x)+f(-x)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=2|x|
(1)作出其圖象;
(2)由圖象指出單調(diào)區(qū)間;
(3)由圖象指出當(dāng)x取何值時(shí)函數(shù)有最小值,最小值為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x+x-1=3,求下列各式的值
(1)x2+x-2;
(2)x
1
2
+x-
1
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案