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科目： 來源： 題型：

命題p：?x∈R，x2+1＞a，命題q：
x2
a2
+
y2
4
=1是焦點(diǎn)在x軸上的橢圓，若p∨q為真，p∧q為假，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

如圖，分別是正方體的棱的中點(diǎn)．

（1）求證：//平面；

（2）求證：平面平面．

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科目： 來源： 題型：

已知兩個命題p：直線y=mx+3與圓（x-3）2+（y-2）2=4相交的弦長大于2
3
；q：P（
1
2
，-1），Q（2，1）均在圓x2+y2+mx+y=0內(nèi)．
（1）當(dāng)p為真時，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（2）若p∨q為真，p∧q為假，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

已知a＞0且a≠1．設(shè)命題p：函數(shù)y=ax是定義在R上的增函數(shù)；命題q：關(guān)于x的方程x2+ax+1=0有兩個不等的負(fù)實(shí)根．若“p或q”為真命題，“p且q”為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

已知命題p：?x∈R，x2-ax+1≥0，命題 q：?x＞0，x2-ax+1≤0，若p∧q為真，求a的值．

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科目： 來源： 題型：

已知命題p：方程
x2
m
+
y2
m-2
=1表示的曲線為橢圓；命題q：方程
x2
m-1
+
y2
m-3
=1表示的曲線為雙曲線；若p或q為真，p且q為假，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

已知下面兩個命題：
命題p：?x∈R，使x2-ax+1=0；
命題q：?x∈R，都有ax2-ax+1＞0
若“￢p”為真命題，“p∨q”也是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

已知p：
6x-3
≥1，q：x2-2ax+a2-1≤0，（其中a∈R，為常數(shù)）若￢p是￢q的充分而不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

已知p：|x-4|≤6，q：x2-2x+（1-m）（1+m）≤0（m＞0），
（1）當(dāng)m=1時，求使得p∨q為真的x的取值范圍；
（2）若?p是?q的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

已知命題p：偶函數(shù)f（x）在（0，+∞）內(nèi)是增函數(shù)，且f（m）＞f（-1），命題q：f（x）=-（5-2m）x是減函數(shù)，若p或q為真命題 p且q為假命題 則實(shí)數(shù)m的取值范圍是？

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同步練習(xí)冊答案