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0 88818 88826 88832 88836 88842 88844 88848 88854 88856 88862 88868 88872 88874 88878 88884 88886 88892 88896 88898 88902 88904 88908 88910 88912 88913 88914 88916 88917 88918 88920 88922 88926 88928 88932 88934 88938 88944 88946 88952 88956 88958 88962 88968 88974 88976 88982 88986 88988 88994 88998 89004 89012 266669
科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
在三次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中，事件A在每次試驗(yàn)中發(fā)生的概率相同，若事件A至少發(fā)生一次的概率為
，則事件A恰好發(fā)生一次的概率為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
直線(xiàn)y=-
x與橢圓C：
=1（a＞b＞0）交于A、B兩點(diǎn)，以線(xiàn)段AB為直徑的圓恰好經(jīng)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)，則橢圓C的離心率為（ ）
A．
B．
C．
-1
D．4-2
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)Q為有理數(shù)集，函數(shù)
g（x）=
，則函數(shù)h（x）=f （x）•g（x）（ ）
A．是奇函數(shù)但不是偶函數(shù)
B．是偶函數(shù)但不是奇函數(shù)
C．既是奇函數(shù)也是偶函數(shù)
D．既不是偶函數(shù)也不是奇函數(shù)
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：填空題
計(jì)算
的值等于
．
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：填空題
在（1+
）
2-（1+
）
4的展開(kāi)式中，x的系數(shù)等于
．（用數(shù)字作答）
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：填空題
在圓x2+y2=4所圍成的區(qū)域內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)P（x，y），則|x|+|y|≤2的概率為 ．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：填空題
“無(wú)字證明”（proofs without words），就是將數(shù)學(xué)命題用簡(jiǎn)單、有創(chuàng)意而且易于理解的幾何圖形來(lái)呈現(xiàn)．請(qǐng)利用圖甲、圖乙中陰影部分的面積關(guān)系，寫(xiě)出該圖所驗(yàn)證的一個(gè)三角恒等變換公式：
．
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：填空題
如圖的倒三角形數(shù)陣滿(mǎn)足：（1）第1行的n個(gè)數(shù)分別是1，3，5，…，2n-1；（2）從第二行起，各行中的每一個(gè)數(shù)都等于它肩上的兩數(shù)之和；（3）數(shù)陣共有n行．問(wèn)：當(dāng)n=2012時(shí)，第32行的第17個(gè)數(shù)是
．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：解答題
在數(shù)列{an}中，a1=2，an+l=an+cn （n∈N*，常數(shù)c≠0），且a1，a2，a3成等比數(shù)列．
（I）求c的值；
（Ⅱ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州市高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：解答題
某學(xué)院為了調(diào)查本校學(xué)生2011年9月“健康上網(wǎng)”（健康上網(wǎng)是指每天上網(wǎng)不超過(guò)兩小時(shí)）的天數(shù)情況，隨機(jī)抽取了40名本校學(xué)生作為樣本，統(tǒng)計(jì)他們?cè)谠撛?0天內(nèi)健康上網(wǎng)的天數(shù)，并將所得數(shù)據(jù)分成以下六組：[O，5]，（5，1O]，…，（25，30]，由此畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖，如圖所示．
（I）根據(jù)頻率分布直方圖，求這40名學(xué)生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過(guò)20天的人數(shù)；
（Ⅱ）現(xiàn)從這40名學(xué)生中任取2名，設(shè)Y為取出的2名學(xué)生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過(guò)20天的人數(shù)，求Y的分布列及其數(shù)學(xué)期望E（Y）．
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