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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三（上）第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

若f（x）=x2-4x+5，則∫3f（x）dx=    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三（上）第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

不等式log2（1-x）≤3的解集是    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三（上）第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

若函數(shù)在區(qū)間（t，t+3）上是單調(diào)函數(shù)，則t的取值范圍是    ．

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對(duì)于定義在[a，b]上的兩個(gè)函數(shù)f（x）與g（x），如果對(duì)于任意x∈[a，b]，均有|f（x）-g（x）|≤1，則稱(chēng)f（x）與g（x）在[a，b]上是接近的．若函數(shù)y=x2-4x+2與函數(shù)y=4x+m在區(qū)間[3，5]上是接近的，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是    ．

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已知p：|x-2|＞1；q：x2-（2a+5）x+a（a+5）≤0若¬p是q的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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已知定義在區(qū)間（-1、1）上的函數(shù)為奇函數(shù)．且．
（1）、求實(shí)數(shù)m、n的值．
（2）、解關(guān)于 t 的不等式f（t-1）+f（t-2）＜0．

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設(shè)某市現(xiàn)有從事第二產(chǎn)業(yè)人員100萬(wàn)人，平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值a萬(wàn)元（a為正常數(shù)），現(xiàn)在決定從中分流x萬(wàn)人去加強(qiáng)第三產(chǎn)業(yè)．分流后，繼續(xù)從事第二產(chǎn)業(yè)的人員平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值可增加2x%（0＜x＜100）．而分流出的從事第三產(chǎn)業(yè)的人員，平均每人每年可創(chuàng)造產(chǎn)值0.8a萬(wàn)元．
（1）若要保證第二產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值不減少，求x的取值范圍；
（2）在（1）的條件下，問(wèn)分流出多少人，才能使該市第二、三產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值增加最多？

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三（上）第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，m，a，b∈R．
（Ⅰ）當(dāng)m=1時(shí)，若函數(shù)f（x）是R上的增函數(shù)，求的最小值；
（Ⅱ）當(dāng)a=1，時(shí)，函數(shù)f（x）在（2，+∞）上存在單調(diào)遞增區(qū)間，求m的取值范圍．

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函數(shù)y=f（x）=ax+b滿(mǎn)足f（0）=1且
（1）求f（x）的解析式．
（2）試判斷函數(shù)y=f（x）的圖象與直線y=x有無(wú)交點(diǎn)，并證明你的判斷．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三（上）第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

選修4-2：矩陣與變換
已知矩陣經(jīng)矩陣A所對(duì)應(yīng)的變換得直線l2，直線l2又經(jīng)矩陣B所對(duì)應(yīng)的變換得到直線l3：x+y+4=0，求直線l2的方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案