相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
南開中學(xué)高一某班學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理競賽(可以同時(shí)參加),不參加競賽的人占全班人數(shù)的
,只參加數(shù)學(xué)一門的人數(shù)占全班人數(shù)的
,參加物理的人數(shù)比參加數(shù)學(xué)的人數(shù)少11人,兩門競賽都參加的有5人,則該班有
人.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
存在實(shí)數(shù)x
使得關(guān)于x的不等式
成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
設(shè)集合A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0},若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
關(guān)于x的一元二次不等式x
2-(a+1)x+a<0的解集為A,集合
,且A∩B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x2+2x-2-a,(x≥1)其中a為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的反函數(shù)f-1(x)及其定義域;
(2)若f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知命題P:方程x
2+(a
2-1)x+a-2=0的兩根為x
1和x
2,且x
1<1<x
2<2;命題q:方程
恒成立;若P或q為真,P且q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知函數(shù)
為R上奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)判斷f(x)在(0,1)上的單調(diào)性,并用定義法證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)x∈[a,a+1]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),對任意x,y∈R有f(x+y)=f(x)+f(y)-1,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1,且f(3)=4;
(1)求f(1),f(4)的值;
(2)判斷并證明f(x)的單調(diào)性;
(3)若關(guān)于x的不等式f(|x|x+a2x+a)<f(f(4)•x)的解集中最大的整數(shù)為2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年浙江省紹興一中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
計(jì)算(1+i)(2+i)(3+i)的結(jié)果是( )
A.5i
B.10i
C.-5i
D.-10i
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年浙江省紹興一中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
甲、乙兩人下棋,和棋概率為
,乙獲勝概率為
,甲獲勝概率是( )
A.
B.
C.
D.
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