科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，則a、b之間的大小關(guān)系是（ ）
A．1＜b＜a
B．1＜a＜b
C．0＜a＜b＜1
D．0＜b＜a＜1

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)f（x）=xln|x|的圖象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=sin（-2x）的單調(diào)增區(qū)間是（ ）
A．，]（k∈z）
B．，]（k∈z）
C．，]（k∈z）
D．，]（k∈z）

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我市某機(jī)構(gòu)調(diào)查小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，設(shè)平均每人每天做作業(yè)時(shí)間為X（單位：分鐘），按時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：①0～30分鐘；②30～60分鐘；③60～90分鐘；④90分鐘以上，有1 000名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查，如圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的程序框圖，其輸出的結(jié)果是600，則平均每天做作業(yè)時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是（ ）

A．0.20
B．0.40
C．0.60
D．0.80

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的最小正周期為π，若其圖象向左平移個(gè)單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù)，則函數(shù)f（x）的圖象（ ）
A．關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
B．關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
C．關(guān)于直線對(duì)稱
D．關(guān)于直線對(duì)稱

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

給出定義：若m-（其中m為整數(shù)），則m叫做離實(shí)數(shù)x最近的整數(shù)，記作{x}=m．現(xiàn)給出下列關(guān)于函數(shù)f（x）=|x-{x}|的四個(gè)命題，其中正確命題的序號(hào)是（ ）
①y=f（x）的定義域?yàn)镽，值域?yàn)閇0，]； ②y=f（x）是周期函數(shù)，最小正周期為1；
③y=f（x）在[-]上是增函數(shù)；      ④y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=（k∈Z）對(duì)稱．
A．①②
B．②④
C．①②③
D．①②④

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化簡(jiǎn)=    ．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

冪函數(shù)y=f（x）的圖象經(jīng)過點(diǎn)，則滿足f（x）=64的x的值是    ．

科目： 來源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高一（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題