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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高三（上）入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出值x=    ．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高三（上）入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

拋物線y2=8x的焦點(diǎn)坐標(biāo)是   

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高三（上）入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

i是虛數(shù)單位（且i2=-1），則（）4=    ．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高三（上）入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)社會調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖（如圖）．為了分析居民的收入與年齡、學(xué)歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步調(diào)查，則在[2500，3000）（元）月收入段應(yīng)抽出    人．

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不等式2x2-ax+2a＞0的解集是全體實(shí)數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是    ．

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已知集合U={4，5，6，7，8，9，10，11，12}，A={6，8，10，12}，B={1，6，8}
（1）求A∪B和CUA；    （2）寫出集合A∩B的所有子集．

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已知函數(shù)f（x）=，
（1）求函數(shù)f（x）的定義域；
（2）證明：f（x）是偶函數(shù)；
（3）若f（x）≥0，求x的取值范圍．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高三（上）入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某運(yùn)動員進(jìn)行20次射擊練習(xí)，記錄了他射擊的有關(guān)數(shù)據(jù)，得到下表：
環(huán)數(shù)78910
命中次數(shù)2783
（1）求此運(yùn)動員射擊的環(huán)數(shù)的平均值；
（2）若將表中某一環(huán)數(shù)所對應(yīng)的命中次數(shù)作為一個(gè)結(jié)果，在四個(gè)結(jié)果（2次、7次、8次、3次）中，隨機(jī)取2個(gè)不同的結(jié)果作為基本事件進(jìn)行研究，記這兩個(gè)結(jié)果分別為m次、n次，每個(gè)基本事件為（m，n），求事件“m+n≥10”的概率．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高三（上）入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

求曲線的方程：
（1）求中心在原點(diǎn)，左焦點(diǎn)為F（-，0），且右頂點(diǎn)為D（2，0）的橢圓方程；
（2）求中心在原點(diǎn)，一個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為（3，0），焦距為10的雙曲線方程．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高三（上）入學(xué)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，
（1）若x=1為f（x）的極值點(diǎn)，求a的值；
（2）若y=f（x）的圖象在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程為x+y-3=0，求f（x）在區(qū)間[-2，4]上的最大值；
（3）當(dāng)a≠0時(shí)，若f（x）在區(qū)間（-1，1）上不單調(diào)，求a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案