相關(guān)習(xí)題
0 99461 99469 99475 99479 99485 99487 99491 99497 99499 99505 99511 99515 99517 99521 99527 99529 99535 99539 99541 99545 99547 99551 99553 99555 99556 99557 99559 99560 99561 99563 99565 99569 99571 99575 99577 99581 99587 99589 99595 99599 99601 99605 99611 99617 99619 99625 99629 99631 99637 99641 99647 99655 266669
科目:
來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
過雙曲線C:
(a>0,b>0)的一個焦點F作雙曲線C的一條漸近線的垂線,若垂足恰好在線段OF的垂直平分線,則雙曲線C的離心率是( )
A.
B.
C.2
D.
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
在△ABC中,a、b、c分別為內(nèi)角A、B、C的對邊,已知b=5c,cosA=
,則sinB=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
等比數(shù)列{a
n}中,a
1+a
2+a
3+a
4+a
5=
,
=31,則a
3=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
已知O是△ABC外接圓的圓心,若3
+5
+7
=0,則∠ACB=( )
A.
B.
C.
D.
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來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:填空題
在長為10cm的線段AB上任取一點C,并以線段AC為邊作正方形,這個正方形的面積介于25cm2與49cm2之間的概率為 .
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來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:填空題
若x、y滿足約束條件
,則z=2x-y的最大值
.
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來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:填空題
已知圓C的方程x
2+y
2+mx-2y+
=0,如果經(jīng)過點A(-1,2)可作出圓C的兩條切線,那么實數(shù)m的范圍是
.
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來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:填空題
設(shè)某幾何體的三視圖如圖(尺寸的長度單位為:m),若該幾何體的各個頂點都在同一球面上,則此球的表面積等于
m
2(答案用含有π的式子表示)
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來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知將函數(shù)y=cos
2-sin
2+2
sin
cos
的圖象上所有點向左平移
個單位,再把所得的圖象上所有點得橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131025123423438909246/SYS201310251234234389092016_ST/6.png">倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)f(x)的圖象.
(I)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式及f(x)的最小正周期;
(II)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間及f(x)在區(qū)間[0,
]上的最大值和最小值.
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來源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底(零診)數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項課題實驗,甲班為實驗班,乙班為對比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對兩班進(jìn)行測試,測試成績的分組區(qū)間為[80,90)、[90,100)、[100,110)、[110,120)、[120,130),由此得到兩個班測試成績的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)完成下面2×2列聯(lián)表,你能有97.5%的把握認(rèn)為“這兩個班在這次測試中成績的差異與實施課題實驗有關(guān)”嗎?并說明理由;
| 成績小于100分 | 成績不小于100分 | 合計 |
甲班 | a=______ | b=______ | 50 |
乙班 | c=24 | d=26 | 50 |
合計 | e=______ | f=______ | 100 |
(Ⅱ)現(xiàn)從乙班50人中任意抽取3人,記ξ表示抽到測試成績在[100,120)的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
附:K
2=
,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.204 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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