【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗中
(1)部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線.
B.在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄鉤碼個數(shù)(或細(xì)線拉力大小)、拉力方向(或細(xì)線方向)、________.
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整B、C的位置,使橡皮筋與細(xì)線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點位置重合,記錄________.
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中=________.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在粗糙水平桌面上的物體m2,通過跨過定滑輪的繩與物體m1相連,若由靜止釋放m1,m2的加速度大小為α,現(xiàn)取走m1,用力F向下拉繩,使m2的加速度仍為α,不計滑輪摩擦及繩的質(zhì)量,則 ( )
A. F>m1g B. F<m1g
C. F=m1g D. 以上三種情況都有可能
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面放一質(zhì)量為1.0kg的木塊,木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.6,在水平方向上對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=3.0N,F2=4.0N,取g=10m/s2,則:
(1) 木塊受到的摩擦力為多少?
(2) 若將F2逆時針轉(zhuǎn)90°,此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少? 加速度為多少?
(3) 若將F2順時針轉(zhuǎn)90°,此時木塊在水平方向上受的合力大小為多少? 加速度為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年中俄聯(lián)合實施探測火星計劃,由中國負(fù)責(zé)研制的“螢火一號”火星探測器與俄羅斯研制的“福布斯—土壤”火星探測器一起由俄羅斯“天頂”運(yùn)載火箭發(fā)射前往火星。已知火星的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為1:9,火星的半徑約與地球半徑之比為1:2,下列說法中正確的是_______。
A.發(fā)射速度只要大于第一宇宙速度即可
B.發(fā)射速度應(yīng)大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度
C.火星表面的重力加速度與地球表面重力加速度之比是4:9
D.火星探測器繞火星表面和繞地球表面做圓周的周期之比為
E.火星探測器環(huán)繞火星運(yùn)行的最大速度為地球第一宇宙速度的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為,以恒定的速度順時針轉(zhuǎn)動。某時刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣、質(zhì)量為m的小物塊,如圖甲所示。以此時為時刻,小物塊的速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示(圖甲中取沿傳送帶向上的方向為正方向,圖乙中)。下列說法中正確的是 ( )
A. 0~t1內(nèi)傳送帶對小物塊做正功
B. 小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ小于
C. 0~t2內(nèi)傳送帶對小物塊做功為
D. 0~t2內(nèi)小物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量大于小物塊動能的減少量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為5mm的擋光條,如圖所示,滑塊在牽引力作用下,先后通過兩個光電門,配套的數(shù)字計時器記錄了擋光條通過第一個光電門時的時間為△t1=0.050s,通過第二個光電門的時間為△t2=0.010s,擋光條從第一個光電門到擋住第二個光電門之間的時間間隔為△t3=3.0s.則滑塊通過第一個光電門時的速度為_____,滑塊通過第二個光電門的速度為_____.滑塊的加速度為_____m/s2,兩個光電門之間的距離是_____m.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1) 如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置。為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量,通常采用如下兩個措施:
A. 平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復(fù)移動木塊的位置,直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動;
B. 在調(diào)整砝碼多少的過程中,要保證砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M。
以上哪一個措施中有何重大錯誤?(說明錯誤點)______________________。
(2) 某實驗小組設(shè)計了如下左圖所示的實驗裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如下右圖所示.
①圖線________(填“甲”或“乙”)是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=________。(取g=10m/s2)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某吊車裝置的水平軌道上有一質(zhì)量為M的小車,且O點為鋼絲繩的懸點,質(zhì)量為m的重物用鋼絲繩連接,懸掛在小車的正下方,重心到O的距離為L,從A點到B點,重物與小車一起向右做勻速運(yùn)動,重物到達(dá)B點時,小車突然停止,重物向右擺動到最高點C,上升的高度為h,整個運(yùn)動過程中,鋼絲繩始終拉直,不計鋼絲繩質(zhì)量和空氣阻力,重力加速度為g.求:
(1)從B到C過程中,重物克服重力所做的功W;
(2)從A到B過程中,重物運(yùn)動的速度大小v;
(3)從A到C過程中,小車對軌道的最大壓力Fm.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體a、b,兩物體間用一根細(xì)線連接,在細(xì)線的中點加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).則下列說法正確的是( )
A. a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同
B. a、b兩物體對斜面的壓力不一定相同
C. a、b兩物體受到的摩擦力大小可能不相等
D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時,物體b先開始滑動
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com