5.在實驗a“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”和實驗b“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”兩個實驗中,實驗裝置如圖1所示.
(1)實驗中將細線繞過滑輪,掛上物體,小車在物體牽引下做勻加速運動,兩個實驗中需要平衡摩擦力的是實驗b(填“實驗a”或“實驗b”或“實驗a和b”).實驗桌子上提供了如圖2所示的儀器,則實驗b中細線下端所掛物體應選A比較合適.(填字母符號)
(2)實驗中得到一條紙帶如圖3所示,選擇清晰的O點為起點,A、B、C是邊續(xù)的三個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點之間還有四個計時點未畫出,用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離如圖3所示(單位cm),已知打點計時器的電源頻率為50Hz,則該紙帶的加速度大小為0.51m/s2

分析 通過實驗的原理確定需要測量的物理量,從而確定所需的實驗器材,
并根據(jù)所掛物體的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,且平衡摩擦力后,才能使得物體的重力接近小車的合力;
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。

解答 解:(1)實驗a:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗中,小車是否受到摩擦力阻力,對研究速度與時間的關(guān)系,沒有影響,故不需要平衡摩擦力;
實驗b:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系個實驗中,要使繩子的拉力等于合外力,必須平衡摩擦力;
在實驗b,細線下端所掛物體對于的質(zhì)量要遠小于小車的質(zhì)量,才能保證物體的重力接近繩子的拉力,并且物體所受到的摩擦力要小,因此A比較合適,
(2)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
a=$\frac{{x}_{BC}-{x}_{AB}}{{T}^{2}}$=$\frac{0.1211-0.0935-0.0935+0.071}{0.{1}^{2}}$=0.51m/s2
故答案為:(1)實驗b,A;(2)0.51.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握各個實驗的實驗原理,通過原理確定需要的實驗器材,要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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A.R1B.R2C.R3和R4D.R5

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(1)用水平力F0拉小滑塊,使小滑塊與木板以相同的速度一起滑動,力F0的最大值應為多少?
(2)用水平恒力F拉小滑塊向木板的右端運動,在t=0.5s內(nèi)使滑塊從木板右端滑出,力F應為多少?
(3)按第(2)問的力F的作用,在小滑塊剛剛從長木板右端滑出時,滑塊和木板滑行的距離各為多少?(假設m與M之間的最大靜摩擦力與它們之間的滑動摩擦力大小相等).(g取10m/s2

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6.如圖所示,兩根絕緣細線分別系住A、B兩個帶電小球,并懸掛在O點,當兩球靜止時,它們處在同一水平高度上,此時α>β,現(xiàn)將兩細線同時剪斷,若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是( 。
A.兩小球同時到達地面.并且A球的水平位移大于B球的水平位移
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C.下落過程中系統(tǒng)的機械能守恒
D.下落過程中兩帶電小球的電勢能增加

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10.A、B兩物體,質(zhì)量分別為mA、mB且mA≠mB,由一根強度有限的輕繩連接,放于光滑水平面上,如圖,現(xiàn)施水平拉力向左拉A或向右拉B使兩物體一起運動,在輕繩不被拉斷的前提下向左拉A或向右拉B的最大拉力分別為FA、FB,則FA:FB等于( 。
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17.一個傾角θ=37°的光滑斜面,用一條平行于斜面的細繩拴住一個質(zhì)量m=2kg的小球,如圖所示,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
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(2)若此光滑斜面在向左做勻加速運動,問加速度多大時斜面對球的支持力為零?
(3)如果加速度等于10$\sqrt{3}$m/s2,拉力是多大?

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14.在如圖所示的電路中,R1、R2和R3皆為定值電阻,R4為可變阻器,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r.設電流表A的讀數(shù)為I,電壓表V的讀數(shù)為U.當R4的滑動觸頭向圖中a端移動時( 。
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15.如圖1所示,條形磁鐵放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根長直導線,導線與磁鐵垂直,給導線通以垂直紙面向外的電流,則( 。
A.磁鐵對桌面壓力增大,不受桌面的摩擦力
B.磁鐵對桌面壓力減小,受到桌面的摩擦力作用
C.作用磁鐵對桌面壓力減小,不受桌面的摩擦力作用
D.磁鐵對桌面壓力增大,受到桌面的摩擦力作用

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