如圖所示，平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動，在同一坐標系中做出兩個分運動的擴vt圖象，如圖所示，則以下說法正確的是：

[　　  ]

A．圖線1表示水平分運動的vt圖象

B．圖線2表示豎直分運動的vt圖象

C．時刻物體的速度方向與初速度方向夾角為45°

D．若圖線2傾角為θ，當?shù)刂亓铀俣葹間，則一定有tanθ=g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)質(zhì)量為m=0.5kg、可視為質(zhì)點的小滑塊，從光滑斜面上高h0=0.6m的A點由靜止開始自由滑下．已知斜面AB與水平面BC在B處通過一小圓弧光滑連接．長為x0=0.5m的水平面BC與滑塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，C點右側(cè)有3級臺階（臺階編號如圖所示），D點右側(cè)是足夠長的水平面．每級臺階的高度均為h=0.2m，寬均為L=0.4m．（設(shè)滑塊從C點滑出后與地面或臺階碰撞后不再彈起）．
（1）求滑塊經(jīng)過B點時的速度vB；
（2）求滑塊從B點運動到C點所經(jīng)歷的時間t；
（3）（辨析題）某同學是這樣求滑塊離開C點后，落點P與C點在水平方向距離x的：
滑塊離開C點后做平拋運動，下落高度H=4h=0.8m，在求出滑塊經(jīng)過C點速度的基礎(chǔ)上，根據(jù)平拋運動知識即可求出水平位移x．
你認為該同學解法是否正確？如果正確，請解出結(jié)果．如果不正確，請說明理由，并用正確的方法求出結(jié)果．：．Com]．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在空氣阻力可忽略的情況下，水平管中噴出的水柱顯示了水流做
平拋運動
平拋運動
 （填“平拋運動”或“圓周運動”）的軌跡．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，水平傳送帶的長度為L，離地面的高度為h，傳送帶以速度v逆時針向勻速轉(zhuǎn)動，現(xiàn)有一小物塊（可視為質(zhì)點）以水平速度v0從A點滑上傳送帶，越過B點后做平拋運動，其水平位移為s．
（1）若物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ．
（2）若L=5.0m，μ=0.24，v0=5.0m/s，g=10m/s2，傳送帶改為順時針轉(zhuǎn)動．
①傳送帶v取何值時，物塊到達B時速度具有最小值，最小速度是多少？
②傳送帶v取何值時，物塊到達B時速度有最大值，最大速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學采用頻閃照相的方法拍攝到如圖所示的“小球做平拋運動”的照片．圖中每個小方格的邊長為2.5cm，則由圖可求得拍攝時每隔
 
s曝光一次；該小球平拋的初速度大小為
 
m/s（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為“描繪平拋運動的軌跡”的實驗裝置。將斜槽導軌固定在支架上，讓小球從斜槽的不同高度處滾下。利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板的標尺可以測得水平位移，用直尺可以測得小球拋出時的高度。

（1）實驗中，為了獲得平拋運動的軌跡，還需要的實驗器材有　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）（多選題）此實驗的目的是　　　 （　　 ）

A. 獲得平拋物體運動軌跡

B. 研究平拋物體飛行時間與哪些因素有關(guān)

C. 利用軌跡計算當?shù)刂亓铀俣?/p>

D. 研究平拋物體水平射程與哪些因素有關(guān)

（3）某同學獲得了如圖所示的平拋運動的軌跡，并在圖

上建立了直角坐標系，坐標原點O為小球的拋出點。若在

軌跡上任取一點，測得坐標為（x，y），則還可以利用圖像求出小球拋出時的初速度v0=　　　　　 。

（4）如圖，若某同學在平拋運動的軌跡圖上建立坐標系時，x坐標與初速度v0的方向不平行。

① 請用合理的辦法確定圖中重力加速度的方向（簡單寫出作圖的過程，并保留作圖痕跡）。

② 若每相鄰兩球之間的時間間隔T相同，圖距與實際距離之比為1：10，在這種情況下，只用刻度尺，如何求得時間間隔T？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （寫出需要測量的物理量，并在圖上標出有關(guān)物理量的符號）。用測得的物理量和有關(guān)常量（已知重力加速度為g），寫出時間間隔T的表達式為　　　　　　　　　　 。

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同步練習冊答案