17.隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展,大量的科學發(fā)現(xiàn)促進了人們對原子、原子核的認識,下列有關原子、原子核的敘述正確的是(選填選項前的編號)③.
①盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復雜的結構
②天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子
③半衰期與原子所處的化學狀態(tài)無關
④氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從 n=2能級躍遷到n=1能級,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長.

分析 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出原子核式結構模型,天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復雜的結構;根據(jù)電荷數(shù)守恒質(zhì)量數(shù)守恒判斷輕核聚變方程的正誤;能級間躍遷時,輻射的光子能量等于兩能級間的能級差,根據(jù)頻率的大小比較波長的大。

解答 解:①、盧瑟福通過α粒子散射實驗提出原子核式結構模型,天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復雜的結構,故①錯誤.
②、天然放射現(xiàn)象中的電子來源與原子核內(nèi)的中子發(fā)生衰變,某一個中子轉(zhuǎn)化為一個質(zhì)子和一個電子,不是原子核內(nèi)部有電子.故②錯誤;
③、半衰期 是由放射性元素本身的性質(zhì)決定的,與原子所處的化學狀態(tài)無關.故C正確.
④、氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級放出的光子能量比從n=2能級躍遷到n=1能級大,由公式E=$\frac{hc}{λ}$,可知,前者躍遷輻射出的光子波長比后者的短,故④錯誤;
故選:③
故答案為:③

點評 解決本題的關鍵理解物理學史,以及掌握核反應的方程的規(guī)則,注意理解天然放射與半衰期本質(zhì)的意義.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法不正確的是( 。 
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B.若木塊靜止,當F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C.若木塊沿墻壁向下運動,則墻壁對木塊的摩擦力大小為μF
D.若開始時木塊靜止.當撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用

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8.關于向心力的說法正確的是( 。
A.做勻速圓周運動的物體其向心力是不變的
B.做勻速圓周運動的物體其向心力一定是其所受的合外力
C.物體由于做圓周運動而產(chǎn)生了一個向心力
D.向心力不但改變物體運動的方向,還改變物體速度大小

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5.下列說法正確的是( 。
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B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應
C.Th核發(fā)生一次α衰變時,新核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4
D.若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期變小

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12.光滑水平面上有A、B兩球,mA=1kg,mB=2kg,B初始靜止在水平面上,A以6m/s的速度與B發(fā)生碰撞,碰后A、B兩球速度大小的可能值是( 。
A.v′A=-1m/s、v′B=3.5m/sB.v′A=3m/s、v′B=1.5m/s
C.v′A=4m/s、v′B=5m/sD.v′A=4m/s、v′B=1m/s

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2.質(zhì)量為4.0千克的物體A靜止在光滑的水平桌面上.另一個質(zhì)量為2.0千克的物體B以5.0米/秒的水平速度與物體A相撞,碰撞前后兩物體的速度在同一水平直線上.求:
(1)若碰撞后物體B以1.0米/秒的速度反向彈回.則碰后物體A的速度為多大;
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.關于力和運動的關系,下列說法中正確的是( 。
A.物體做曲線運動,其速度不一定改變
B.物體做曲線運動,其加速度可能不變
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D.物體在變力作用下運動,其速度大小一定改變

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6.關于速度與動能,下列說法中正確的是( 。
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7.一顆石子從高樓頂無初速釋放后做自由落體運動,正好通過某層住戶的陽臺窗口后落地.已測得該住戶窗口頂部與底部的高度差h、石子通過窗口的時間t,在當?shù)刂亓铀俣萭已知的情況下,下列哪些物理量能夠求出(  )
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