用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法.下面選項中采用比值法且定義式正確的是

A．電流I=U/R B．磁感應(yīng)強度B=F/IL
C．電場強度E=kQ/r2 D．電容C=U/Q

B

解析試題分析：電流的定義式為；電場強度的定義式是；電容器電容的定義式是，ACD錯，B選項磁感應(yīng)強度的定義式正確。
考點：物理方法，用比值定義的物理量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是

A．開普勒對天體的運行做了多年的研究，最終提出了萬有引力定律
B．奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說
C．法拉第在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，會出現(xiàn)感應(yīng)電流
D．楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列敘述符合物理學(xué)史實的是（  ）

A．安培通過實驗研究，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場
B．首先提出用電場線來描述電場的物理學(xué)家是法拉第
C．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家是楞次
D．麥克斯韋在研究磁場與電流的相互作用方面做出了杰出貢獻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列表達式中不屬于比值法定義的是（  ）

A．電場強度 B．加速度
C．電容 D．磁感應(yīng)強度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

以下敘述正確的是

A．庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過定量實驗研究，確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力遵循的規(guī)律
B．電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、導(dǎo)體電阻和通電時間的規(guī)律是由歐姆最先發(fā)現(xiàn)的
C．最先通過理想斜面實驗得出力不是維持物體運動的原因的是牛頓
D．萬有引力定律是由開普勒發(fā)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了物理學(xué)的發(fā)展，促進了人類文明．以下對幾位物理學(xué)家所作的科學(xué)探究，敘述正確的是

A．牛頓用實驗的方法測出引力常量G
B．伽利略用斜面實驗和邏輯推理證明了所有自由落體運動的加速度相同
C．開普勒用數(shù)據(jù)歸納的研究方法發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
D．胡克用邏輯推理的方法得出了胡克定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中符合歷史事實的是

A．亞里士多德首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等概念
B．伽利略用實驗驗證v與t成正比的最大困難是當時沒有測量時間的儀器
C．伽利略科學(xué)思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來
D．亞里士多德認為物體越重下落得越快

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是

A．奧斯特B．安培C．庫侖D．伏特

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻，下列關(guān)于科學(xué)家和他們貢獻的敘述符合史實的是

A．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動的原因
B．卡文迪許通過扭秤實驗，測出了萬有引力常量
C．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
D．伽利略巧妙地利用“月—地”推演，證明了天、地引力的統(tǒng)一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案