如圖為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng),斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂點(diǎn)時(shí),自動(dòng)裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速度滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端。再重復(fù)上述過(guò)程。求:(1)=?
(2)在滿足(1)的條件下,若物體下滑的最大距離為L(zhǎng),則彈簧的最大彈性勢(shì)能為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng),斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂點(diǎn)時(shí),自動(dòng)裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速度滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端。再重復(fù)上述過(guò)程。
求:(1)=?
(2)在滿足(1)的條件下,若物體下滑的最大距離為L,則彈簧的最大彈性勢(shì)能為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源:寧夏銀川一中2010屆高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題
(14分)如圖為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng),斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂點(diǎn)時(shí),自動(dòng)裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速度滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端。再重復(fù)上述過(guò)程。
求:(1)=?
(2)在滿足(1)的條件下,若物體下滑的最大距離為L,則彈簧的最大彈性勢(shì)能為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省高三12月月考物理試卷 題型:計(jì)算題
如圖為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)輸系統(tǒng),斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為。木箱在軌道頂點(diǎn)時(shí),自動(dòng)裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速度滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí),自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端。再重復(fù)上述過(guò)程。求:(1)=?
(2)在滿足(1)的條件下,若物體下滑的最大距離為L(zhǎng),則彈簧的最大彈性勢(shì)能為多大?
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