質(zhì)量為m的物體以v0的速度水平拋出，經(jīng)過一段時間速度大小變?yōu)?sub>v0，不計空氣阻力，重力加速度為g，以下說法正確的是（    ）

A．該過程平均速度大小為 v0   B．運動位移的大小為

C．物體機械能的變化量為     D．速度大小變?yōu)?sub>v0時，重力的瞬時功率為mgv0

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車做勻加速直線運動，經(jīng)過路旁兩棵相距50m的樹共用時間5s，它經(jīng)過第二棵樹時的速度是15m/s，則它經(jīng)過第一棵樹時的速度是 (      )

A．2m/s         B．10m/s      C．2.5m/s             D．5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


連接在電池兩極上的平行板電容器，當兩板間的距離減少時                                             （   ）

A、    電容器的電容C變大

B、    電容器極板的帶電量Q變大

C、    電容器兩極板間的電勢差U變大

D、    電容器兩極板間的電場強度E變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。一個小朋友在AB段的動摩擦因數(shù)，BC段的動摩擦因數(shù)為，他從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態(tài)。則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中（    ）

A．地面對滑梯始終無摩擦力作用

B．地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右

C．地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小

D．地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB，桿的水平部分粗糙，動摩擦因數(shù)μ＝0.20，桿的豎直部分光滑。兩部分各套有質(zhì)量分別為2.0kg和1.0kg的小球A和B，A、B間用細繩相連，初始位置OA＝1.5m，OB＝2.0m。g取10m/s2，則：

（1）若用水平拉力F­1沿桿向右緩慢拉A，使之移動0.5m，該過程中A受到

的摩擦力多大？拉力F1做功多少？

（2）若小球A、B都有一定的初速度，A在水平拉力F2的作用下，使B由

初始位置以1.0m/s的速度勻速上升0.5m，此過程中拉力F2做功多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示，與1～2s內(nèi)質(zhì)點的位移相同的時間間隔是(       )

A． 2～3s          B．5～6s              

C．2～5s           D．1～7s

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項運動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，球卻不會掉落地上．現(xiàn)將太極球簡化成如題圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運動，且在運動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運動趨勢．A為圓周的最高點，C為最低點，B、D與圓心O等高．若球恰能到達最高點，設(shè)球的重力為1N．求：

(1)平板在C處對球施加力的大��？

(2)當球運動到B位置時，平板與水平方向的夾角θ為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為武警戰(zhàn)士用頭將四塊磚頂在墻上，苦練頭功的照片。假設(shè)每塊磚的質(zhì)量均為m，磚與墻面、磚與頭的動摩擦因數(shù)均為。要使磚恰好靜止不動，則武警戰(zhàn)士的頭對磚施加的水平力為多大？（假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，磚與磚之間不發(fā)生滑動。）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，原長為L1的橡皮繩與長為L2的細棉繩的一端都固定在O點，另一端分別系兩個相同的小球P和Q，L1<L2�，F(xiàn)將兩繩都拉直，處于水平位置，且恰好都沒有拉力，然后由靜止釋放。當橡皮繩和細棉繩各自第一次擺至O點正下方M點時，橡皮條和細棉繩的長度均為L2。不計空氣阻力和橡皮條與細棉繩的質(zhì)量。下列判斷正確的是 

A．兩小球第一次通過O點正下方時的機械能相同           

B．P球通過M點時的速度較大　

C．Q球通過M點時的動能較大       

D．上述過程橡皮繩和細棉繩對小球都不做功

 


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