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以下說法中正確的是
A．電子的發(fā)現(xiàn)證實了原子核具有復雜的結構
B．粒子散射實驗證實了原子核由質子和中子組成
C．目前的核電站是利用原子核裂變釋放核能來發(fā)電的
D．天然放射現(xiàn)象證實了原子具有復雜的結構
C
天然放射性現(xiàn)象證實了原子核具有復雜的結構，粒子散射實驗證實了原子的核式結構，電子的發(fā)現(xiàn)證實了原子具有復雜的結構，核電站利用的是可控核裂變，不是核聚變，因為其不可控。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學的科學研究方法較多，請將研究的對象與所采用的方法進行正確配對，填在相應的橫線上。(填A、B、C、D、E、F)
研究對象:  ①水平面視為光滑  ②加速度的定義
③伽利略對落體運動規(guī)律的探究  ④研究共點力的合成
部分研究方法：A.比值定義法      B.理想化方法     C.控制變量法
D．科學的類比推理法    E．等效替代法
問：①對應         ，②對應          ，③對應         ，④對應        .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

建立模型是解決物理問題的一個重要方法，下列選項中不屬于理想化模型的是(    ）
A．電子B．質點C．勻速直線運動D．不可伸長的繩子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．求幾個共點力的合力所用的方法是                        （   ）
A．類比的方法B．控制變量法
C．等效替代的方法D．觀察、實驗的方法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，符合歷史事實的是
A．丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉，稱為電流磁效應。
B．卡文迪許總結出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量
C．亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種很重要的思想方法，下列表達式中不屬于用比值 法定義物理量的是
A．電流強度I＝B．電容C＝C．加速度a＝D．磁感應強度B＝

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

許多科學家在物理學發(fā)展史上作出了重要的貢獻，下列表述正確的是
A．楞次通過分析許多實驗事實后，用一句話巧妙地表達了感應電流的方向
B．安培根據(jù)分子電流假說很好地解釋了電磁感應現(xiàn)象
C．庫侖通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G 的大小
D．法拉第通過放在通電直導線下方的小磁針發(fā)生偏轉，得出通電導線的周圍存在磁場的結論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了測量蹦床運動員從蹦床上躍起的高度，探究小組設計了如下的方法：他們在蹦床的彈性網上安裝壓力傳感器，利用傳感器記錄運動員在運動過程中對彈性網的壓力，來推測運動員躍起的高度。右圖為某段時間內蹦床運動員的壓力—時間圖象。運動員在空中僅在豎直方向上運動，且可視為質點，則可估算出運動員在這段時間內躍起的最大高度為（g取10m/s2）
A．1.5mB．1. 8m
C．5.0mD．7.2m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）
A．日心說的代表人物是托勒密
B．丹麥天文學家第谷通過對行星運動的觀測研究得出了行星運動的規(guī)律
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測出了引力常量的數(shù)值
D．海王星是“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”

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